请结合如图回答问题。
（1）仪器a、b的名称分别是_____，_____。
（2）实验室制取氧气时选择的药品在组成上的共同点是_____若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，应选用_____（填字母）装置进行组合；写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式：_____。
（3）下列反应均有二氧化碳生成：
①高温煅烧石灰石；
②大理石与稀盐酸反应；
③木炭在充足的氧气中燃烧。
实验室制取二氧化碳通常选择方法②，而不选择①和③。
不选择①的理由是_____。
不选择③的理由是_____。
（4）用装置B作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是_____。
（5）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____收集装置应选用_____（填字母），检验该气体收集满的方法是_____，证明气体已收集满。
（6）若用装置F证明二氧化碳能与水反应，应向烧杯的水中加入_____该反应的化学方程式为_____。
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级上学期期末教学质量调研测试化学试卷 题型：单选题
下列物质鉴别方法错误的是
A. 用燃着的木条鉴别N2和CO2 B. 用稀盐酸区别粉末状的铁粉和炭粉
C. 用澄清石灰水鉴别CO和CO2 D. 用水鉴别硝酸铵固体与氯化钠固体
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市、吴江、相城区2019届九年级第一学期期末教学质量调研化学试卷 题型：单选题
下列事实的微观解释不正确的是
A. 氧化汞受热分解为汞和氧气—在化学变化中分子可以再分
B. 体温计测体温时水银柱上升—原子大小随温度升高而增大
C. 通过气味辨别酒精和水—分子不断运动，不同分子的性质不同
D. 湿衣服晾在太阳底下干得快—分子运动速率变快
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科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题
在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示：
下列说法正确的是
A. W由碳、氢两种元素组成
B. x的值为44
C. 该反应为化合反应
D. W中碳、氢元素质量比为l：4
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科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题
下列实验操作不规范的是
A. 滴加液体
B. 取用固体粉末
C. 点燃酒精灯
D. 闻气味
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科目：初中化学 来源：河北省唐山市路南区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：简答题
人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切
（1）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有_____质量轻、耐腐蚀等特性。
（2）化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金），设计了如下方案：①取样，在空气中加热；②取样，加入稀硫酸；③取样，加入硫酸锌溶液。
其中不合理的是_____（填序号）。某同学提出还可以用硝酸银溶液鉴别，他所依据的反应原理是_____（用化学方程式表示）。
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科目：初中化学 来源：河北省唐山市路南区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
观察如图所示的两个实验，下列说法中不正确的是（ ）
A. 实验一中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧
B. 实验二中高的蜡烛先熄灭，由此得到启发：从着火的高层楼房中逃生，身子应成站立姿势跑出
C. 扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器
D. 由实验二得到启发：炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖
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科目：初中化学 来源：福建省宁德市2019届第一学期期末九年级质量检测化学试卷 题型：科学探究题
三氯化铁(FeCl3)用于金属蚀刻等。化学兴趣小组想把铁燃烧产物转化成FeCl3。 请根据装置如图回答问题：
(1)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____。
探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？
（查阅资料）
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 大量火星 |
(2)由上表可知铁丝燃烧能否产生火星与该物质____有关。
探究二：铁丝燃烧时溅落的黑色物质的成分
（查阅资料）Fe3O4能与稀盐酸反应生成可溶于水的FeCl2和FeCl3，溶液呈黄色。反应的方程式为：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。
（实验探究）将溅落的黑色物质碾碎，加入足量稀盐酸。
(3)观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成黄色，同时有气泡生成，写出产生气泡的化学方程式____。
（实验结论）
(4)由以上现象可得，铁燃烧时溅落的黑色物质含有____。
(5)反应完全后，发现还有固体残渣，你认为该残渣可能是____。
探究三：三氯化铁的制取与应用
（查阅资料）①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。
②废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2和CuCl2。
③FeCl3能使KSCN溶液变红色，而FeCl2与CuCl2不能。
将探究二所得剩余物，通过分步实验，操作过程中氯化铁的质量变化如图16：
(6)操作Ⅰ可除去固体残渣，该操作的名称是____。
(7)通过操作Ⅱ，氯化铁的质量增加的原因是____(用化学方程式来表示)。
(8) 通过操作Ⅲ，得到d溶液，检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是____。
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科目：初中化学 来源：福建省福州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：推断题
第五组同学利用氧气及其它物质构建如图所示知识网络（A、B、C、D、E、F代表六种不同纯净物， “→”表示经一步反应的物质转化，“—”表示两物质间发生反应）。
（1）常温下，A、B为组成元素相同的两种液态物质，A为________则“B→C” 转化的化学方程式为____________。
（2）常温下，E、F为组成元素相同的两种气态物质，D为_______（填化学式）；则“C—F”反应的化学方程式为___________。
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