练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是（ ）

    A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥

    C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”；依次对号入座，找出关键字．其顺序为：⑦②③⑧①④⑤⑥．故答案选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省淄博市】自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。

    （1）若“”表示一个甲烷分子，则“”表示 （填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为 。

    （2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （用图中的字母表示），写出反应的化学方程式 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质R与水和氧气发生化学反应为2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,推断R的化学式为

    A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省成都市】某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）

    A．反应前后原子的种类发生变化

    B．反应前后物质的化学性质发生变化

    C．反应生成物1个分子中含有4个原子

    D．该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省达州市】根据图中提供的信息，请回答下列问题：

    （1）由A图可知，硅的相对原子质量为 ；

    （2）B、C、D、E中属于同种元素的是 ；

    （3）B、C元素化学性质相似的原因是 相同；

    （4）C、E两种元素组成化合物的化学式为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖北省孝感市】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。

    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是

    （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 。

    【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，

    最终得出结论是： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省菏泽市】化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语，请用化学用语填空：

    （1）①2个亚铁离子 ②4个甲烷分子

    ③表示的是 ．

    （2）在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语．

    ①属于金属元素的是 ；②相对分子质量最小的氧化物 ；

    ③+3价铁形成的碱是 ；④一个置换反应的化学方程式 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省青岛市】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究 二氧化碳的有关性质。

    请填空：

    （1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。

    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。

    （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年广东省 】根据下图回答有关问题。

    （1）仪器E的名称为___________。

    （2）图A~C是常见实验基本操作。其中正确的是___________（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：___________________________________________________________________________。

    （3）选择仪器D~I完成下列实验操作：

    ①用KMnO4制备O2，应选仪器___________（填序号），其化学反应方程式为_______________________；

    ②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器___________，

    其反应方程式为______________________。

    （4）右图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案