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    摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故，下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（　　）

    　

    A．

    禁止放易燃物

    B．

    禁止梳头

    C．

    熄火加油

    D．

    禁止吸烟


    　B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室加热150ml的液体，可以使用的仪器是                          （      ）

    ①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台

    A．①③④⑥         B．②③④⑥         C．①③④⑤         D．②③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途是由其化学性质决定的是                               （     ）

      A．稀有气体充入灯管制霓虹灯       B．塑料吹拉成塑料薄膜

      C．石墨作电池的电极               D．葡萄糖给病人补充能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究

    (1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放人火焰中，约1s后取出，现象如A图，这证明焰心                     。

    (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如B图)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是          、                  。

    (3)猜想和验证：

        猜想

            操作 

        现象

        结论

    假设①：焰心气体含二氧化碳

    在未点燃的短玻璃管上口    

                      

                   

                    

    假设①不成立

    假设②：焰心气体含石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

     

                   

                    

    假设②成立

    取下长玻璃管，打开湿毛巾

                   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用（　　）

    　

    A．

    比较铁的利用范围是否比铜广

    　

    B．

    观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜

    　

    C．

    观察铁表面的锈迹是否比铜多

    　

    D．

    比较铁的相对原子质量是否比铜小

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克．（所含杂质不参加反应）

    （1）该实验利用了一氧化碳的　　　　　　性，玻璃管内观察到的现象是　　　　　　；

    （2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为54.4克，请你计算样品中氧化铜的质量分数．（一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应）

    （3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1﹣m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数，其中m1﹣m2的值是指　　　　　　的质量；

    （4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有有毒性，因此，本实验中还需对尾气进行处理，请你提出一种处理方法　　　　　　．

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小柯发现花盆中植物的叶子出观暗绿带红症状，购买了Na3PO4给植物施肥，目的是给植物补充　　　　　　元素，Na3PO4中P元素的化合价是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？

    【提出问题】镁是否能与水反应？

    【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

    【反思与总结】

    （1）小明得出的实验结论是　　　　　　；

    （2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：

    猜想

    验证方案

    可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱

    将褪色后的溶液　　　　　　，如果溶液变红，说明小明的猜想正确

    小明通过实验证明了自己的猜想是正确的．

    （3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是　　　　　　．

    　

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