精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
量取量筒体积
B、
测液体温度
C、
吹灭酒精灯
D、
移走蒸发皿
考点:测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据量筒读数的方法进行分析.
B、根据温度计测量液体温室时注意事项进行分析判断.
C、根据熄灭酒精灯的方法进行分析判断.
D、根据蒸发液体时的注意事项进行分析判断.
解答:解:A、用量筒测量液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平,图中量筒的放置以及读数时的视线都是正确的.故正确.
B、温度计的玻璃泡不应碰到容器底,图中操作错误,故错误.
C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以防着火.故错误.
D、移走蒸发皿应用坩埚钳,不能用手拿,以防烫伤手,故错误.
故选A.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
(1)
 

(2)
 
.结论是
 
.实验结束后发现集气瓶内水面上升的体积小于
1
5
可能的原因是
 
 
(写出两点)此反应的文字表达式为
 
.这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
1
5
的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?(1)
 
、(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(3)实验结束后,应先移
 
 再移
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室药品取用规则:注意节约药品,如果没有说明用量,液体取用
 
,固体只需
 
.玻璃仪器洗净的标志是内壁附着的水既不
 
,也不
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作和目的对应关系不正确的是(  )
A、加热试管时,先均匀加热后集中加热-防止试管炸裂
B、检查装置的气密性-防止装置漏气
C、用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化猛-增加氧气生成的量
D、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部预先放少量水-吸收热量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是收集干燥的某有害气体,并对它进行吸收处理的正确装置.由实验装置推测该气体的有关性质正确的是(  )
ABCD
密度比空气
水中的溶解性难溶易溶易溶难溶
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素符号、化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素
 
;  (2)质子数最少的原子是
 

(3)能保持氧气化学性质的微粒
 
;(4)调味品食盐的阳离子
 

(5)铁锈的主要成分
 
;(6)温度计中填充的液态金属
 

(7)2个氢气分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质A-E是初中化学常见的五种物质,它们之间有如图转化关系,“-”表示可以相互反应;“→”表示物质可以进行转化.已知:A、B、C为三种不同颜色固体,含有同一种元素;常温下D为液体,E为气体.(反应条件和部分反应物、生成物略去)
请回答下列问题:
(1)写出与A反应生成B的物质的化学式:
 

(2)写出下列转化的化学符号表达式:
A→C:
 
,基本反应类型为:
 

D→E:
 
,基本反应类型为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛 ⑥铁,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是
 

(2)产生大量白烟的是
 

(3)放出大量热,产生耀眼白光的是
 

(4)只有一种产物生成且能使澄清石灰水变浑浊的是
 

(5)有刺激性气味生成的是
 

(6)能生成黑色固体的是
 

(7)发出白光,在瓶壁上有水雾出现和能使澄清石灰水变浑浊的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案