精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.胃酸主要成分是盐酸,正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g~7.3g.某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g,为治疗胃酸过多需服用图9所示抑酸剂,请计算并回答:按说明书用法用量,每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是多少克?理论上能否使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围?(写出计算过程,结果精确到0.001)

分析 根据氢氧化镁与盐酸反应的方程式,由氢氧化镁的质量求出反应的盐酸中溶质的质量,再根据正常人胃液每日需要盐酸溶质质量分析判断.

解答 解:设每天最多可消耗胃液中盐酸溶质质量为m,
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
58             71
0.145g×2×3   m
$\frac{58}{0.145g×2×3}=\frac{71}{m}$
解得:m=1.095g
服药一天后胃液中剩余盐酸溶质质量=9.0g-1.095g=7.905g,7.905g>7.3g,不能恢复到正常范围.
答:按说明书用法用量,每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是1.095g,理论上不能使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质中,属于纯净物的是(  )
A.天然气B.澄清石灰水C.生铁D.液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%.具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液.试液变红色,该溶液不可能是NaCl
(填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】你愿意选择方案甲(或乙) (选填“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加
氯化钙溶液(或稀盐酸)
产生白色沉淀(或有气泡冒出)该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
【实验反思】(附加题)
(1)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定,请你帮他完成(此题为附加题总分不超过60分),该物质可以为石灰水.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加该物质产生白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是AB (填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.铅蓄电池放电时将化学能转化成电能,在充电时将电能转化成化学能.但废弃电池不能乱扔乱放,因为固体废弃物和重金属离子对环境会造成严重污染.废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题,请你为政府提出一个处理方案:回收利用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.废旧电池的处理问题越来越受到人们的关注,其首要原因是(  )
A.防止电池内泄露出来的液体腐蚀其它物品
B.回收电池的石墨电极
C.回收电池的金属外壳再利用
D.防止电池中汞、隔等金属离子对土壤和水造成污染

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.

(1)室温时,乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液.
(2)图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c(填“a”、“b”或“c”,下同),
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a;
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.需要氯化钠的质量为7.5克,用规格为50mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中.该同学按如图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解.若如图3图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.阅读下面科普短文(原文作者:段翰英等).
我国制作泡菜的历史悠久.制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里,经发酵而成.泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆.蔬菜中含有硝酸盐.硝酸盐对人体无直接危害,但转化成亚硝酸盐后,就会产生危害.亚硝酸盐[如亚硝酸钠(NaNO2)]与胃酸(主要成分是盐酸)反应,产生亚硝酸(HNO2)和氯化物(如NaCl).亚硝酸不稳定,产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合,导致中毒.泡菜中含亚硝酸盐吗?含量有多少?含量受什么因素影响呢?
经实验测定发现,食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响.如图为室温下,食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系.

用不同的蔬菜进行测定,变化趋势与芹菜相似.实验表明,发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响.泡菜发酵过程中,泡制温度较高时,亚硝酸盐含量最大值出现的早,且数值低.这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关.
实验还表明,泡制过程中添加姜汁和维生素C,都能有效地减少亚硝酸盐的生成.
现代医学证明,泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益,具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用.但是,有些泡菜盐分或糖分过高,对高血压和糖尿病等慢性病患者不利.另外,泡制过程也会造成某些营养素的流失.(有删改)
依据文章内容,回答下列问题.
(1)泡菜中的亚硝酸盐是由硝酸盐转化成生的.
(2)亚硝酸钠能与盐酸反应,该反应属于基本反应类型中的复分解反应.
(3)室温下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用时间是C(填字母序号,下同).
A.泡制2-3天   B.泡制5-6天   C.泡制12天后
(4)下列关于制作泡菜的说法中,合理的是ACD.
A.最好加入一些姜汁                
B.最好在较低温度下泡制
C.最好加入一些富含维生素C的水果
D.最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关
(5)请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议:食用超过12天的泡菜或合理食用泡菜的量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空:
(1)常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是①.
(2)实验室用于制取二氧化碳气体的酸是③.
(3)实验室用于检验二氧化碳气体的碱是④.
(4)俗名为烧碱的物质是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.现有一包白色固体,可能有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钙中的一种或几种.为探究该白色固体的组成,小科同学做了如下实验:
实验步骤实验操作实验现象
取少量白色固体溶于蒸馏水溶液呈无色
取①所得溶液少量,加入BaCl2溶液产生白色沉淀
在②所得白色沉淀中加入稀HNO3白色沉淀全部溶解,并放出气体
关于白色固体的组成,下列判断中不正确的是(  )
A.白色固体可能含有氯化钙B.白色固体可能含有氢氧化钠
C.白色固体一定没有硫酸钠D.白色固体一定含有碳酸钠

查看答案和解析>>

同步练习册答案