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2.图中A~I是初中化学常见的物质,其中A、B、C是金属;D、E、F的溶液颜色各不相同;G是气体;H、I是黑色固体,且I是磁铁矿的主要成分.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)根据已有的知识判断,A、B、C的金属活动性由强到弱的顺序为B>C>A(金属用A、B、C表示).
(2)写出化学式:GH2
(3)写出化学方程式:
A与F反应Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
I与H反应2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.

分析 H、I是黑色固体,且I是磁铁矿的主要成分,因此I是四氧化三铁,能够和H反应,因此H是碳;四氧化三铁能够和金属A相互转化,因此A是铁,G是气体,能够和铁相互转化,也能够和四氧化三铁反应,因此G是氢气;A、B、C是金属,B、C都能反应产生铁,且B能够转化为C,依据活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来,可知B的活动性最强,铁的活动性最弱;D、E、F的溶液颜色各不相同,D能够和铁相互转化,因此D是铁的盐溶液,E能够转化为氢气,因此E是酸,如元素;则F可以是铜的盐溶液;据此完成相关的问题.

解答 解:H、I是黑色固体,且I是磁铁矿的主要成分,因此I是四氧化三铁,能够和H反应,因此H是碳;四氧化三铁能够和金属A相互转化,因此A是铁,G是气体,能够和铁相互转化,也能够和四氧化三铁反应,因此G是氢气;A、B、C是金属,B、C都能反应产生铁,且B能够转化为C,依据活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来,可知B的活动性最强,铁的活动性最弱;D、E、F的溶液颜色各不相同,D能够和铁相互转化,因此D是铁的盐溶液,E能够转化为氢气,因此E是酸,如元素;则F可以是铜的盐溶液;带入验证符合转化关系,因此:
(1)活动性最强的金属是B、其次是C,最弱的是A;故答案为:B>C>A;
(2)G是氢气,故填:H2
(3)A与F反应可以是铁和硫酸铜溶液的反应产生硫酸亚铁和铜;I与H反应是碳和四氧化三铁在高温下产生铁和二氧化碳;故答案为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑(答案合理均可).

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在元素周期表中,钠元素的信息如图所示,
钠属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,其一个原子中质子数为11,钠离子的结构示意图为,金属钠易与空气中的氧气反应生成氧化钠,反应方程式为4Na+O2═2Na2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)若A粒子为某原子的结构示意图,则X的值为7;
(2)若B粒子的符号可表示为B3+,则Y的值为13;
(3)C和D属于同种元素的原因是质子数相同,它们的化学性质不同的主要原因是最外层电子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于石油的说法中,不正确的是(  )
A.石油是一种化工产品B.石油是混合物
C.石油中主要含有碳和氢两种元素D.石油是不可再生能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,A的饱和溶液和C的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,将50gA加入50g水中,所得溶液中溶质和溶剂的质量比为1:2
C.将t2℃时A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数B>A=C
D.要使C的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采用升温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.为除去NaOH中含有的少量Na2CO3,可向该溶液中加入适量的(  )
A.CaCl2溶液B.盐酸C.BaCl2溶液D.Ca(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.以下是某研究小组探究影响反应速率因素的相关实验数据:
实验序号过氧化氢的浓度∕%过氧化氢的溶液的体积∕ml温度∕℃二氧化锰的用量∕g收集氧气的体积∕ml反应所需的时间∕s
51200.1417.75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
305550.122.23
(1)通过以上实验可以得出反应速率与①②③有关
①反应物的浓度    ②反应的温度    ③使用催化剂    ④反应时间
(2)化学反应的实质是微观粒子相互碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快
(3)实验②中为了减小反应速率,又不影响产生O2的总量,可采取以下的B措施
A、再加入1ml 30%的过氧化氢溶液      B、加入一定的水
C、升高温度至35℃D、再加入1ml 15%的过氧化氢溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,有关说法错误的是(  )
A.实验时通入CO后再点燃A处酒精灯,可以防止爆炸
B.通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
C.通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol铜
D.实验结束时应先熄灭A处酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分:
【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气.
【实验验证】
操作与现象分析与结论
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用排水 法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$.
这说明竹子里的气体中肯定含有氧气;
(3)往乙瓶倒入适量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.这说明竹子里的气体肯定含有二氧化碳.

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