化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(一)请用下列物质的序号填空。
①小苏打;②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸钾;⑥碳酸钙
(1)用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是 ,
(2)放入冰箱中,可消除异味的是 ,____________
(3)常用来改良酸性土壤的碱是 ,
(4)可用作复合肥的是 ,
(5)可用作补钙剂的是 ,
(6)常用作人工降雨的是 。
(二)用化学用语表示。
(1)空气中含量最多的气体 ;
(2)二个氩气分子
(3)3个亚铁离子 ;
(4)碳酸中碳元素的化合价为+4价 。
(三)(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。
A、节约使用纸张 B、分类回收处理垃圾
C、减少使用塑料袋 D、减少使用一次性纸杯
(2)上海世博会使用很多LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将_______转化为电能。
(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的_______作用。
(4)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于_____肥。
(5)铬、铜及其合金在交通工具上随处可见,现将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质析出。则铬和铜相比,金属活动性强的是___
(一)1、3、4、5、6、2
(二)N2 2Ar 3Fe2+
(三)A、B、C、D 太阳能 乳化 钾 Cr
【解析】
试题分析:(一)(1)发酵粉的主要成分是碳酸氢钠;
(2)活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附元素和异味;
(3)熟石灰常用于改良酸性土壤;
(4)复合肥是含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的属复合肥,故硝酸钾属复合肥;
(5)碳酸钙是常用的补钙剂;
(6)干冰升华要吸收大量的热,常用于人工降雨。
(二)(1)空气中含量最多的是氮气,一个氮分子是由2个氮原子构成的,表示为N2;
(2)氩气是稀有气体,由原子直接构成,故氩气表示为Ar;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个亚铁离子带2个单位正电荷,故可表示为Fe2+,3个亚铁离子就在其前再加3,故表示为3Fe2+;
(4)根据化合价的表示方法:在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示,且正负号在前,数字在后,则碳酸中碳元素显+4价,可表示为。
(三)(1)A、B、C、D均可以节约资源,符合低碳生活的理念;
(2)LED灯为其供电的装置接受阳光照射后,便可将太阳能转化为电能;
(3)洗涤剂具有乳化作用,能将大的液滴分散成小液滴;
(4)碳酸钾中含有钾元素,属钾肥;
(5)将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质析出,说明铬的活动性比铜强。
考点:物质的性质与用途,化学用语,化学与生活,金属活动性顺序的判断
科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市和平区九年级下学期结课质量调查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中F是常用的建筑材料;H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系(反应条件如下图所示)。
(1)上述I溶液中的溶质有 ;
(2)写出反应①的化学方程式 ;
(3)写出在①~⑦反应中属于复分解的方程式是 ;
写出在①~⑦反应中属于化合反应的方程式是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省高邮市五校九年级3月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
日常生活中所见到的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、钙、铁”应理解为
A.原子 B.离子 C.元素 D.分子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放人稀硫酸中,X溶解并产生氢气,而Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动性顺序由弱到强是
A.X<Y<Z B.X<Z<Y C.Z<Y<X D.Z<X<Y
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某元素一种粒子的结构示意图为,下列说法错误的是
A.该粒子属于原子
B.该元素在化合物中通常显-2价
C.该元素的一个离子含有10个电子
D.该元素的原子在化学反应中易失电子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于化肥、农药的说法中,正确的是
A、农药有毒,应该禁止施用农药
B、磷酸铵[(NH4)3PO4]和氯化钾均属于复合肥料
C、氯化铵与熟石灰混合、研磨,能闻到刺激性的气味
D、只观察外观,不能区别硫酸钾与磷矿粉
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水的叙述,错误的是
A、电解水时,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
B、冰是由氢元素和氧元素组成的
C、生活中通过煮沸可降低水的硬度
D、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
探究小组利用如图所示装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是
组合 | 滴管中 | 烧瓶中 |
A | H2SO4(稀) | NaOH(固) |
B | HCl(稀) | Zn(固) |
C | NaOH | CO2(气) |
D | H2SO4(浓) | H2O(液) |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:① 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,小红发现水槽中的水变成了浅紫红色,试分析其原因是 ,加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为 。
(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是 _ _;C、D、E三种装置中选择收集氨气的装置,只能选用C,由此可知氨气所具有的性质是 (写出1点),若用G装置来收集氨气,则氨气应从 端进入。
(4)小明同学说:在B装置中放足量生石灰,通过分液漏斗滴加浓氨水,可以连续产生氨气。此过程中生石灰的作用是 。欲用B装置制取并收集一瓶干燥的氧气还应选择装置 。
(5)实验室制取二氧化碳时可用H装置检验二氧化碳。该反应的化学方程式为 。小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用)。
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
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