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某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3),对皮肤有刺激作用,使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为

A.+5 B.+4 C.+3 D.-5

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省东营市、济南市、德州市九年级下学期质量抽测化学试卷(解析版) 题型:计算题

(12分)将1.5 g混有铜粉的镁粉投入100g11.76%的稀硫酸中,至不再产生气泡为止,共收集0.1 g气体。过滤后,向所得溶液滴入质量分数为10%的氢氧化钠溶液。开始滴入时无沉淀生成,滴加一定质量的氢氧化钠溶液后开始出现白色沉淀。当滴加氢氧化钠溶液的质量为80g时,恰好得到最多的沉淀量2.9 g。试求:

(1)原混合物中镁的质量分数;

(2)最终所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果保留至0.01%)

(3)请画出平面直角坐标图:要求以氢氧化钠溶液的质量为横坐标,产生沉淀的质量为纵坐标,并且标示出起点、折点的坐标

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:计算题

(10分)我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要原理是:I.向浓氨水中通入足量的CO2,使氨气、水和CO2发生化合反应而生成NH4HCO3溶液;II.向所得溶液中加入食盐细粒,充分搅拌,会析出溶解度较小的小苏打固体并得到化肥溶液;III.加热析出的固体制取纯碱。此法经过调整并应用于化工产业,某化工企业的工艺流程示意图如下:

请完成下列填空:

(1)“联合制碱原理II”中发生反应的化学方程式为 。

(2)在如图的流程中,先加Ca(OH)2溶液的目的是 ,再加入Na2CO3溶液的目的是 。

(3)“操作1”的名称是 ,“氨化溶液”后,溶液的pH 7(填:“大于”、“小于”或“等于”),从而有利于吸收“气体A”,气体A为 (填名称)。

(4)利用“270℃以上小苏打完全分解,纯碱受热不分解”的性质,化学兴趣小组的同学对实验室所购纯碱(假设所含杂质均为小苏打)进行了如下实验:称取20.00g干燥的固体样品放入坩埚,300℃恒温加热至质量不变,在干燥器中冷却后称量残留固体质量为19.38g。

根据题目所给信息,计算该样品中纯碱的质量分数(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列离子组合能在pH=12的溶液中大量共存的是

A.K+、Cu2+、SO42-、Cl- B.K+、Na+、NO3-、Cl-

C.CO32-、H+、Na+、Cl- D.Ba2+、Cl-、Na+、SO42-

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

运用分类思想认识物质,下列说法正确的是

A.柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红

B.氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧

C.氧化镁、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水

D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化中,与其他变化有根本区别的是

A.樟脑丸放在衣橱中消失 B.木材做成课桌

C.食物腐败 D.石蜡熔化

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市、相城、吴江区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分) 完成下列变化的化学方程式。

(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气: ;

(2)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多: ;

(3)向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液: ;

(4)少量硫酸铵固体与氢氧化钠固体混合研磨: ;

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市、相城、吴江区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是

A.酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2

B.在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性

C.光合作用可以将无机物转化为有机物

D.有发热、发光现象的不一定是燃烧

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的应用中,利用其物理性质的是

A.将铜打磨制成铜镜 B.碘酒可用来检验淀粉

C.氮气用作瓜果保护气 D.石灰石分解制生石灰

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