精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.纸火锅(如图)在巫溪悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;可以吸收汤里多余的杂质与油腻的特性,可维持汤底的清爽,让久煮的食物保留原本的鲜美.
(1)纸火锅使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃烧的产   物是水和二氧化碳,其燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)纸火锅里的汤都沸腾了,与火接触的盛放汤料的纸没有着火的原因是温度未达到纸张的着火点
(3)吃完火锅后用盖子把固体酒精盖灭的原理是隔绝空气.

分析 (1)酒精和氧气反应能生成水和二氧化碳;
(2)可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
(3)根据灭火的原理分析.

解答 解:(1)酒精燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)纸火锅烧不着的原因是温度没有达到纸张的着火点.故填:温度未达到纸张的着火点;
(3)盖子把固体酒精盖灭,是利用了隔绝空气达到灭火的.故填:隔绝空气.

点评 灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下,燃烧需要同时具备两个条件,缺一不可,而只要采取一种灭火方法,就可以达到灭火的目的,要注意理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.(1)实验室用氯酸钾制氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)镁条在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(4)碳还原二氧化碳:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(5)碳酸分解:H2CO3═H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.联肼(N2H4)和一氧化氮(NO)反应产生的能量可以作为火箭发射的动力,反应后生成两种物质,其中一种是空气中含量最多的气体氮气,另一种是植物光合作用的原料之一水蒸气.推断的依据是质量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.将一种白色固体A与一种黑色粉末B充分混合加热后,生成白色固体C和无色气体D,取某固体E点燃后放入D中,发出白光,同时生成一种无色无味的气体F,该气体能使澄清石灰水变浑浊.
(1)请写出下列物质的化学式.EC;  FCO2
(2)写出A、B共热的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O的说法不正确的是(  )
A.表示氢气加氧气等于水
B.表示氢气与氧气在点燃条件下生成水
C.表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
D.表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2:1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某瓶装保健食品的外包装标签上的部分文字如图.

(1)该保健品的主要功能是补钙.
(2)某同学为了测定该保健品中CaCO3的质量分数,进行了如下实验:将10片该食品放入一烧杯中,再注入60g稀盐酸;直到不再产生气泡时,测得烧杯内剩余物质的总质量为63.02g,请根据以上数据计算该保健品中CaCO3的质量分数(该保健品中的其它成分不与稀盐酸反应)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:

①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为A克;
③准确称得Bg纯碱样品并放入容器b中;
④连接装置;
⑤打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑥打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为C克.试回答:
(1)装置A中试剂可选用氢氧化钠溶液;
(2)若没有C装置,则会导致测定结果偏大(填“偏大”或“偏小”);
(3)E装置的作用是防止空气中CO2和水蒸气进入D中;
(4)某同学认为此实验还缺少一个步骤,会影响实验结果.你认为缺少的步骤是⑤实验开始前打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟.增加这步骤的目的是装置中有一定量的空气,所含的CO2也会进入D中,会影响实验结果.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.明明同学设计了如图所示的装置进行趣味实验.
(1)当向锥形瓶中的水里加入硝酸铵(写物质名称或化学式),可发现盛有饱和硝酸钾溶液的试管中有晶体析出;
(2)若将硝酸钾溶液换成饱和澄清石灰水,当向锥形瓶中的水里加入生石灰后,可观察到的现象是试管中的溶液变浑浊,若要得到同样的现象,向水里加入的物质还可以是氢氧化钠(填物质名称,一种即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出反应③的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是交换成分有沉淀、气体或水生成;
(3)实验室配制200g8%的NaCl溶液,求需要水的质量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案