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    3．下列各组离子在水中一定能大量共存的是（　　）
    A．Na+、H+、CO32-B．Na+、Ca2+、CO32-C．K+、H+  NO3-D．H+、NH4+、OH-

    分析 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、H+、CO32-两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；
    B、Ca2+、CO32-两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误；
    C、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；
    D、NH4+、OH-两种离子能结合成水和氨气，不能大量共存，故选项错误；
    故选：C．

    点评 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图所示的是有关二氧化碳性质的探究实验

    根据所学知识，填表：
      现象结论（能用化学方程式表示的用化学方程式表示） 
     A阶梯放置的两个蜡烛由下而上依次熄灭  二氧化碳的密度比空气
    大，也不支持燃烧
     B
    瓶子变瘪了，澄清石灰水变浑浊     		 
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
     C
    紫色石蕊试液变成红色 
    CO2+H2O=H2CO3 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．含硫元素物质间发生转化：，其中硫元素化合价发生变化的是（　　）
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．仔细观察图，箭头指向表示由一种物质可以在一定条件下转化成另一种物质．
    （1）推测物质A、B分别可能是O2、H2；
    （2）写出四个不同反应方程式：
    ①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（合理即可）②CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O③C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2④2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将干燥纯净的氯酸钾（KClO3）13.5g与3.25g二氧化锰（MnO2）混合后装入大试管中，加热制取氧气，待反应一段时间后，将试管冷却称量，得到11.7g固体物质，试计算制得氧气的质量是多少？反应后剩余固体物质是什么？质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．二氧化氮是一种大气污染物，其化学式为NO2，其中N元素的化合价为（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．去年某地成功处置一起五硫化二磷（P2S5）泄露事件．已知：五硫化二磷为黄色固体，有剧毒．干燥是稳定，与水反应生成磷酸（化学式为H3PO4）和硫化氢气体，在空气中受摩擦能燃烧生成五氧化二磷和二氧化硫．
    （1）根据上述信息，说出五硫化二磷的物理性质；黄色固体．
    （2）写出五硫化二磷与水反应的化学方程式：P2S5+8H2O═2H3PO4+5H2S↑．五硫化二磷燃烧的化学方程式为2P2S5+15O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5+10SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．兴趣小组的同学研究（Cu-Zn合金）样品中锌的含量，取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：
    （1）由图中可知生成氢气质量为0.2克．
    （2）18g该样品中锌的质量．
    （3）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学无处不在，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．汽油洗去衣服上的油污，是利用了乳化作用
    B．木炭不完全燃烧时，极易产生炭黑和一氧化碳
    C．制造电器零件用黄铜而不用纯铜，是因为黄铜比纯铜硬
    D．降低饱和溶液的温度不一定能析出晶体

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