[题目]下图使用不同材质包装的可乐.请据图回答下列问题:(1)图中所示包装中.含有的金属元素是 .属于合金的是 ,铝制品比较耐腐蚀的原因 ,(2)铁盖表面刷漆可以防锈.其原理是 .打开雪碧瓶盖. 有大量气泡逸出.原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图使用不同材质包装的可乐，请据图回答下列问题：

（1）图中所示包装中，含有的金属元素是_____（填元素符号，一种即可），属于合金的是_____,铝制品比较耐腐蚀的原因（用化学方程式表示）_____；

（2）铁盖表面刷漆可以防锈，其原理是_____，打开雪碧瓶盖，有大量气泡逸出，原因是_________。

【答案】 Al(Fe) 铝合金 4Al+3O2=2Al2O3 隔绝空气（氧气），无法发生氧化反应打开瓶盖，瓶内压强减小，CO2 的溶解度随之变小，CO2 会从溶液中逸出，所以会看到气泡

【解析】（1）铝合金中的铝元素，以及组成铁盖的铁元素均属于金属元素；铝合金属于合金；铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止内部的铝进一步氧化，起到了保护作用，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3；

（2）铁盖表面刷漆可以防锈，其原理是隔绝水和氧气；打开雪碧瓶盖，有大量气泡逸出，原因是压强减小，气体溶解度减小。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为探究酸与碱能否发生化学反应，某化学探究小组进行如下实验活动。

（实验探究）

（表达交流）A中观察到的现象是__________，石建由此判断A中的酸碱能发生化学反应。秦思根据B中现象得出结论的理由是___________(用化学方程式表示)。小组同学用同样的思路进行实验C，据现象，得出结论。

（反思与改进）经过观察与思考，崇湜对C实验及得出的结论提出质疑，转变探究思路，通过实验D得出正确结论。崇湜在实验D中使用的试剂是________。

小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。

（实验与分析）小组同学将A与B反应后的滤液混合，根据现象，裘臻认为可正确判断___________(填字母)反应后溶液中的溶质。经过讨论，小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液，观察到无明显现象，确定D反应后溶液中的溶质为_______。

（归纳与总结）通过上述实验发现，探究物质能否发生化学反应的思路不同：A、B的探究思路是___________；D的探究思路是____________________。透过现象看本质，通过A、B、D三个实验可归纳出酸与碱反应的实质是___________________。通过比较，我们既能认识到酸、碱两类物质的____________，又能认识此两类物质的_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列图象能正确反映所对应叙述关系的是

A. 图甲表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系

B. 图乙表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系

C. 图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系

D. 图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________；

(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________，具有类似优点的发生装置还有______________(填序号)；若用D和F组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_______________；

(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_______(填序号)，化学方程式是_____________________________________；

(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：

① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水