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    在盛有少量盐酸的试管中，滴加用稀硝酸酸化的硝酸银溶液，观察到的现象是　　　

    [　　]

    A.有气体生成　    　　B.有白色沉淀生成

    C.有蓝色沉淀生成　　　D.无明显现象

    答案：B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?平南县二模）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红，证明溶液呈
    碱
    碱
    性．
    根据题目提供的信息和实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有
    钠、氧
    钠、氧
    元素．你做出这个判断的理由是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    （2）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下两种猜想：
    ①该气体是H2．
    ②请你猜想该气体还可能是
    氧气
    氧气
     （写化学式）．
    （3）设计一个实验，证明（2）中的猜想（写出反应现象和结论）．
    操作步骤 反应现象 结论
    1、用尖嘴管将气体导出，并把点燃的火柴放在尖嘴管处
    气体不燃烧
    猜想
    ②
    ②
    不成立
    2、用集气瓶收集一瓶气体，
    把带火星的木条伸入瓶内
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    猜想 ②成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我能说出实验观察到的实验现象，并能指出是物理变化还是化学变化．
    （1）加热熔化石蜡观察到的现象是：石蜡形状和状态
    变化
    变化
    （填“变化”或“不变化”），
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）新物质生成．结论：该变化属于
    物理
    物理
    变化．
    （2）点燃镁条观察到的现象是：银白色固体镁条燃烧时，发出
    耀眼的白
    耀眼的白
    光，释放出大量的
    热
    热
    ，并生成
    白
    白
     色
    粉末
    粉末
    状的物质．结论：该变化属于
    化学
    化学
    变化．
    （3）在盛有少量小苏打的试管中，滴加几滴稀盐酸观察到的现象是：产生大量
    气泡
    气泡
    ，固体小苏打逐渐减少．结论：该变化属于
    化学
    化学
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    我能说出实验观察到的实验现象，并能指出是物理变化还是化学变化．
    （1）加热熔化石蜡观察到的现象是：石蜡形状和状态______（填“变化”或“不变化”），______（填“有”或“没有”）新物质生成．结论：该变化属于______变化．
    （2）点燃镁条观察到的现象是：银白色固体镁条燃烧时，发出______光，释放出大量的______，并生成______ 色______状的物质．结论：该变化属于______变化．
    （3）在盛有少量小苏打的试管中，滴加几滴稀盐酸观察到的现象是：产生大量______，固体小苏打逐渐减少．结论：该变化属于______变化．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年甘肃省白银市会宁县丁沟中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    我能说出实验观察到的实验现象，并能指出是物理变化还是化学变化．
    （1）加热熔化石蜡观察到的现象是：石蜡形状和状态______（填“变化”或“不变化”），______（填“有”或“没有”）新物质生成．结论：该变化属于______变化．
    （2）点燃镁条观察到的现象是：银白色固体镁条燃烧时，发出______光，释放出大量的______，并生成______ 色______状的物质．结论：该变化属于______变化．
    （3）在盛有少量小苏打的试管中，滴加几滴稀盐酸观察到的现象是：产生大量______，固体小苏打逐渐减少．结论：该变化属于______变化．

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