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17.许多因素影响化学反应速率,请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的.
(1)同种食品在夏天比在冬天更容易变质?
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入二氧化锰时分解加快.
(3)等质量的煤粉比煤块燃烧更剧烈?

分析 可以根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

解答 解:(1)温度越高反应的速率越快,同种食品在夏天比冬天更容易变质.故答案为:升高温度,可以加快化学反应速率;
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速.说明化学反应速率受催化剂的影响,故答案为:使用催化剂,可以加快化学反应速率;
(3)煤粉比煤块在空气燃烧的更快,更剧烈,说明反应物的接触面积越大,反应的速率大,故答案为:增大反应物接触面积,可以加快化学反应速率.

点评 解答本题的关键是要结合题意进行对比并充分理解影响化学反应速率的因素,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列反应的化学方程式:
(1)氢氧化钾溶液与氯化铜溶液反应:2KOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2KCl
(2)氢氧化钾溶液与二氧化碳反应:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a锥形瓶,b集气瓶.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是A,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为分液漏斗;
(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从d端通入(填“c”或“d”).
(4)如果用C装置制取氢气,其优点是可以控制反应随时发生与停止,锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)甲图中①名称为长颈漏斗.
(2)乙图中微型装置H可用于实验室制备CO2,写出反应的文字表达式碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水;此微型装置在操作上优点是可控制反应速率,在甲图中可选择ADEF(或BDGE)(填序号)装配与装置H功能相同的装置.
(3)若要装配氯酸钾制备O2发生,甲图中除固定装置外还差的仪器是酒精灯;该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)实验室常用铁片和硫酸溶液在常温下制取氢气,同时还生成硫酸亚铁,其反应的文字表达式是铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气,能否用H装置来制取氢气?能.
I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它来验证人体呼出的气体中含有二氧化碳,则气体应从b(填“a”或“b”)进入,其中所装的液体不能装满原因是液体不会被压往a处流出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图为A、B两种元素的原子结构示意图,根据图回答下列问题:
(1)B元素原子的核电荷数为13,
(2)A元素和B元素的本质区别是质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)二氧化碳、铜和氯化钾三种物质中,由离子构成的是氯化钾.
(2)某密闭容器中物质变化的微观示意图如下,请回答:

变化I发生的变化为化学变化;(填“物理变化”或“化学变化”)
变化Ⅱ发生的变化为物理变化;(填“物理变化”或“化学变化”)(已知代表氢原子, 代表氧原子)从图中你可以得出哪些信息,任写一个:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.纯净优质的矿泉水属于混合物 (填“纯净物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是(  )
A.
    标签受损
B.
   不会产生氧气
C.
   灯内酒精挥发
D.
 读数不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是(  )
A.该反应是化合反应B.图中有单质的化学式为N2
C.反应后分子种类改变D.该装置可净化汽车尾气

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