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16.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N;
(2)铁离子Fe3+
(3)地壳中含量最多的元素O;
(4)甲烷CH4

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,写出其元素符号即可.
(4)由常见有机物化学式的书写方法进行书写即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子可表示为:Fe3+
(3)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,其元素符号为:O.
(4)甲烷的化学式为:CH4
故答案为:(1)2N;(2)Fe3+;(3)O;(4)CH4

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列能源中最清洁的能源是(  )
A.B.石油C.天然气D.氢气

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9.如图是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为16,在化学反应中这种原子容易得(选填“得”或“失”)电子.

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4.下列实验操作中,其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类,该项操作是(  )
A.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底预先留少量的水
B.做酸碱反应实验时,事先在碱溶液中滴入1~2滴酚酞试液
C.闭合电路开关前,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处
D.转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼从侧面注视物镜

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11.从碳酸氢钠、葡萄糖、氢氧化铝、硫酸等物质中选择合适的物质,
用化学式填空:
(1)能用于除铁锈的物质是H2SO4,写出反应的化学方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(2)能为人体供能的物质是C6H12O6
(3)用于焙制糕点的发酵粉的成分之一是NaHCO3
(4)可用于治疗胃酸过多症的碱是,写出反应的化学方程式Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO4•2H2O加热分解的产物.
(一)K2SO4的制备:如图1所示

(1)将CaCO3研成粉末的目的是加快反应速率(或使反应更充分或提高原料的利用率等)..
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和CaCO3(填写化学式).
(二)研究CaSO4•2H2O加热分解的产物.
(3)分离所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3,可用盐酸除去CaCO3,该的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)为了测定CaSO4•2H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用如图2所示的装置(夹持仪器省略)进行实验.

①实验前首先要检查装置的气密性,再装入样品样品.装置A的作用是除去空气中的CO2和H2O.
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解;CaCO3在900℃时分解完全.现控制B装置温度
900℃进行实验并采集了如下数据数据:
a.反应前玻璃管与样品的质量m1g   b.反应后玻璃管中固体的质量为m2g
c.装置C实验后增重m3g           d.装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出x:y的值,若无装置E,则实验测定结果将偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).你认为还可选用上述的b、c(选填序号)两个数据组合也可求出x:y的值.
(5)CaSO4•2H2O受热会逐步失去结晶水.取纯净CaSO4•2H2O固体3.44g,放在(5)的实验装置B中进行加热,测定固体质量随温度的变化情况如图3所示.①G点固体的化学式是CaSO4•H2O.

②将T2~1400℃温度段加热固体所产生的气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,则H~I段发生反应的化学方程式为2CaSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑.

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8.2009年世界气候大会在哥本哈根举行.中国政府关于减排的承诺,充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象.目前,“低碳”正成为国民的共识.
(1)CO2含量增多,温室效应增强.
近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是大量使用煤、石油等化石燃料作为能源.(答出一条即可)
(2)减少大气中二氧化碳含量的研究.
①利用海水吸收CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.这个反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2H2O+CH4
(3)节能减排,低碳生活.为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是①③(填序号).
①开发太阳能、水能、风能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
③大力植树造林,禁止乱砍滥伐.

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5.现有下列物质:①氨气;②氧气;③二氧化碳;④水蒸气;⑤稀有气体.请按序号回答:
(1)酒精在空气中可以燃烧,说明空气中有②;
(2)酥脆的饼干露置于空气中变软,说明空气中含有④;
(3)澄清的石灰水在空气中放置,其表面产生一层白膜,说明空气中有③;
(4)焊接金属时最常用作保护气的是①;
(5)可制成多种用途的电光源的是⑤.

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6.下列所示实验操作均有错误,请根据图示回答问题:

A给液体加热 B测定空气中氧气含量  C向试管内加入锌粒    D给量筒内液体读数
(1)图A中的错误是(一处即可)试管内的液体体积超过试管体积的$\frac{1}{3}$.
(2)图B的改进措施为将木炭改为红磷.
(3)图C操作造成的后果是打破容器.
(4)图D的正确读数方法视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.

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