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5.物质变化的奥秘
现有下列变化:①铁粉加入到氯化铜溶液中;②双氧水中加入二氧化锰;③给水通直流电;④植物的光合作用;⑤用电热水壶给水加热;⑥用熟石灰处理含硫酸的废水.请回答下列问题:
(1)在上述变化中,属于化学变化的是①②③④⑥(填序号),写出属于置换反应的化学方程式:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
(2)在上述变化中,属于其他形式的能量转化为化学能的是(填序号)③④;
(3)现有下列选项:a.原子的数目;b.元素的种类;c.分子的种类;d.分子的数目;e.元素的化合价.在变化②中,不变的是(填序号)ab.
(4)物质之所以能够发生化学变化是由于反应物的微粒之间发生了有效地相互作用,变化①和⑥的微观实质分别是(用符号表示)Fe+Cu2+=Fe2++Cu、H++OH-=H2O.
(5)变化①再中国古代就用于湿法冶金,近代又被科学家们用于化学电池的制作,由此可知,研究化学变化的目的就是利用化学反应制取新物质和获取能量.

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;置换反应是指由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应;
不同形式的能量之间可以相互转化;在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变,据此分析判断.

解答 解:(1)①铁粉加入到氯化铜溶液中;②双氧水中加入二氧化锰;③给水通直流电;④植物的光合作用;⑥用熟石灰处理含硫酸的废水等过程中都有新物质生成,都属于化学变化;
铁和氯化铜的反应属于置换反应;双氧水在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,属于分解反应;电解水生成氢气和氧气,属于分解反应;用电热水壶给水加热,不属于化学反应;铁和氯化铜反应能够生成氯化亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
故填:①②③④⑥;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(2)铁和氯化铜反应、双氧水的分解反应,都是化学能与化学能之间的转化;
电解水的反应,是电能转化为化学能;
光合作用过程中,是光能转化为化学能;
用电热水壶给水加热的过程中,是电能转化为内能.
故填:③④.
(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,由化学方程式可知,反应前后分子的数目发生了变化;在双氧水中,氧元素的化合价是-1,而在水中,氧元素的化合价是-2,在氧气中,氧元素的化合价是0,所以元素的化合价发生了变化;分子的种类也发生了变化;而原子的数目、元素的种类没有改变.
故填:ab;
(4)变化①和⑥的微观实质分别是Fe+Cu2+=Fe2++Cu、H++OH-=H2O.故填:Fe+Cu2+=Fe2++Cu、H++OH-=H2O.
(5)研究化学变化的目的就是利用化学反应制取新物质和获取能量,故填:制取新物质;获取能量.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.生活中蕴科学,留心处皆学问.现有以下常见的物质:①SO2、②C2H5OH、③NaOH、④NaCl、⑤C请选择合适物质的序号填空:
(1)俗称烧碱的是③.
(2)医疗上用来配制生理盐水的是④.
(3)属于空气污染物之一的是①.
(4)可用作干电池电极的是⑤.
(5)可用作酒精灯燃料的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热至不再有气体放出,将试管内的剩余固体冷却后溶于水、过滤、洗涤、干燥得到纯净固体1.75g,还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液.试计算:
(1)产生氧气的质量是多少?
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数.
(化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中MnO2不溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检验装置的气密性.
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检验一瓶气体是氧气的方法为用带火星的木条伸入瓶内(或试管内)来检验.
(4)实验室制取CO2气体,选用的制取和收集装置的组合应是B和D(填序号),其反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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20.2014年4月11日,兰州市发生自来水苯(C6H6)超标污染事故,再次引发社会对饮用水安全的广泛关注.此次事故是由兰州某水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致.
(1)苯(C6H6)是有机物(“有机物”或“无机物”).专家建议,将水煮10分钟左右,并将蒸发的气体通过通风设施排出室外,可去除水中绝大部分苯,由此可以推断出苯具有的物理性质是易挥发.
(2)在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯,这是利用了活性炭的吸附性.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水区分硬水和软水,常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)请你提出一种防止水污染的有效措施或方法工业“三废”经过处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.关于化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2的描述中正确的是(  )
A.甲烷加氧气在点燃的条件下等于二氧化碳和水
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C.1个甲烷分子和2个氧分子在点燃的条件下生成2个水分子和1个二氧化碳分子
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.张鑫同学在学习了化学反应的定量计算方法后,独立完成了一道计算题.请你认真阅读,并对发现的错误进行改正.
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(1)张鑫同学很快就得出了减少的4.4g是生成的CO2(写化学式)的质量.
(2)下面是张鑫同学的计算过程,请你按照正确的解题格式在下面的方框内帮他改正错误:
解:设原混合物中有氧化铜为xg
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  160         44
  xg          4.4g
$\frac{160}{xg}$=$\frac{44}{4.4g}$
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在如图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用.C、D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质(图中部分生成物已省略).

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(4)写出E与F反应的化学方程式CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列常见物质的化学式:
水H2O、氮气N2、氧化铁Fe2O3、甲烷CH4、干冰CO2、食盐的主要成分NaCl.

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