【题目】根据“性质决定用途,用途体现性质”填写下列空白.
(1)氢气是无污染的理想燃料,体现了氢气的性.
(2)二氧化碳的密度比空气 , 一般情况下,既不能燃烧,也不能 , 可用于灭火.
(3)氮气的化学性质 , 可用作粮食、瓜果的保护气.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】产生下列现象,只与空气中的水蒸气有关的是( )
A.固体烧碱要密封存放
B.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
C.浓盐酸露置于空气中会变轻、变稀
D.铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”,化学式为Cu2(OH)2CO3]
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体的常见装置如图所示,回答下列问题:
(1)标号a的仪器名称为;
(2)利用AE装置组合制取氧气,反应的化学方程式为; , 实验过程中,发现收集的氧气不纯,可能的原因是(写一点),从燃烧条件分析,加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是;
(3)实验室制取二氧化碳的药品为(写名称,下同)和 , 制取二氧化碳的装置组合为(填标号),该装置还能制取氧气,反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.Na2CO3中C为+2价
B.稀释10g质量分数为98%的浓硫酸,可得到质量分数为10%的稀硫酸98g
C.在电解水的实验中,产生的H2和O2体积比约为1:2
D.在化学反应前后分子数目肯定没有变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,则X的化学式为( )
A.NO
B.CO2
C.H2
D.CO
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【题目】化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.试以水为例,用所学的知识回答下列问题.
(1)构成水的粒子可表示为(填序号).
(2)从宏观上看,水是由元素组成.
(3)在水的蒸发过程中,下列说法正确的是(填序号).
A.水分子之间间隔不变
B.水分子在不断运动
C.是分子分解成氢原子核氧原子
D.水分子变大了
(4)水是常用的溶剂,把下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是(填序号).
A.酒精
B.纯碱
C.花生油
D.高锰酸钾
(5)天然水多为硬水,生活中可通过方法使其软化;区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别.
(6)保护水环境,珍惜水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法不会造成水体污染的是(填序号).
A.大量使用农药化肥
B.将废旧电池埋入土壤中
C.畜禽养殖场用水直接排入江河中
D.在水资源保护区内植树造林
(7)写出下列与水有关的化学反应方程式①水通电分解;
②水与生石灰反应制取熟石灰 .
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