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(2011?巴彦淖尔)A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质.它们的转化关系是:

请回答下列问题:
(1)检验集气瓶内气体甲的操作方法是______.
(2)在反应②③中,固体B起______作用.
(3)写出反应①和④的化学方程式:①______ O2↑+K2MnO4+MnO2
【答案】分析:根据气体甲会与紫红色固体反应生成黑色固体,暗紫色的固体A加热也会生成甲,所以甲就是氧气,E是铜,F就是氧化铜,根据黑色固体在反应前后没有变化,和溶液D会生成氧气,所以B就是二氧化锰,D就是过氧化氢溶液,无色液体是水,所以A就是高锰酸钾,二氧化锰和固体C也会生成氧气,所以C就是氯酸钾,然后将推出的物质进行验证即可.
(1)根据氧气的性质进行分析,
(2)根据B在反应②③中的作用进行分析,
(3)根据(1)中推出的反应物、生成物书写方程式.
(4)根据(1)中推出的D进行分析.
解答:解:气体甲会与紫红色固体反应生成黑色固体,暗紫色的固体A加热也会生成甲,所以甲就是氧气,E是铜,F就是氧化铜,根据黑色固体在反应前后没有变化,和溶液D会生成氧气,所以B就是二氧化锰,D就是过氧化氢溶液,无色液体是水,所以A就是高锰酸钾,二氧化锰和固体C也会生成氧气,所以C就是氯酸钾,
(1)氧气具有可燃性,可以使带火星的木条复燃,故答案为:将带火星的木条伸入集气瓶内看木条是否复燃;
(2)二氧化锰在反应②③中可以加快分解速率,但是本身的化学性质和质量都没有变化,故答案为:催化;
(3)①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:2KMnO4O2↑+K2MnO4+MnO2
④氧气和铜在加热的条件下生成氧化铜,故答案为:O2+2Cu2CuO.
(4)双氧水溶液的溶质是过氧化氢,故答案为:H2O2
点评:在解此类题时,先将题中有特征的物质推出,然后再结合其他的条件推出其他的物质,最后进行验证即可.
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(2011?巴彦淖尔)做钠在氯气中燃烧的实验时,钠完全反应后,在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2,但不能完全吸收.如何处理残余的Cl2呢?同学们进行了相关探究.
【提出问题】
向上述集气瓶中滴入石蕊溶液,发现溶液显红色.由此想到,选用氢氧化钠等碱性溶液吸收Cl2,效果会怎么样?
【查阅资料】
氯气是黄绿色有毒气体,溶于水,在饱和氯化钠溶液中的溶解度非常小.
【设计与实验】
用两套完全相同的装置做对比实验,如下图所示:
(1)为确保实验的准确性,要先检验装置的______;
(2)实验开始时,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满Cl2的集气瓶;
(3)充分吸收Cl2后,打开弹簧夹,观察进入两个集气瓶内饱和NaCl溶液的体积.
【结论与解释】
(1)甲实验中,Cl2溶于水且与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应的化学方程式为______.
(2)乙实验中,Cl2与NaOH易发生化学反应.
(3)分析实验现象得知,用碱性溶液比用水吸收Cl2的效果______(填“好”或“差”)
【交流与反思】
(1)金属钠在氯气中燃烧的实验现象为______.
(2)向Cl2的水溶液中滴入硝酸银溶液有白色沉淀生成,化学方程式为:______.

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实验A______.
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