【题目】下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验,试回答下列问题:
(1)反应中锥形瓶内观察到的现象是______;
(2)左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原因是______;
(3)在实验设计上,玻璃管上方系一瘪气球的目的是______;
(4)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的1/5,原因是:______.
某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。
(5)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上。
①烧杯内反应的实验现象为___
②最后天平的指针(填序号)___(a 偏左b 偏右c 不偏转d 无法预测).
(6)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,写出反应的化学方程式___;一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针偏右,该反应___(填符合或不符合)质量守恒定律。
②若在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到___.
③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律___.
【答案】产生大量白烟 防止空气逸出 防止白磷燃烧放出热量使瓶塞被鼓出来 空气中氧气约占空气体积的五分之一,白磷燃烧消耗了瓶中的氧气 铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色 c 符合 在密闭容器中进行 在化学反应前后,原子的种类、原子的数目、原子的质量不变
【解析】
(1)磷燃烧的现象是产生大量白烟,由于生成的是五氧化二磷属于固体,属于白烟,故锥形瓶内观察到的现象是:产生大量白烟;
(2)左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,因为磷燃烧放出大量热,根据热胀冷缩现象,防止空气从瓶中逸出来;
(3)瘪气球是为了缓冲由于空气膨胀而使瓶内气压增大,导致瓶塞被鼓出来;
(4)白磷过量已经把空气中的氧气全部消耗掉了,而氧气约占空气体积的1/5,所以水会进入五分之一。
(5)①硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜,烧杯内反应的实验现象为铁钉表面出现红色的固体,溶液由蓝色变为浅绿色;
②甲同学所做的实验中,没有气体参加或生成,所以左右肯定平衡,故选c;
(6)①乙同学所做的实验中,盐酸与碳酸钠粉末反应生成氯化钠和水和二氧化碳,有气体二氧化碳生成,该反应的化学方程式为:;
故造成天平的指针向右偏转的原因是:盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭,生成二氧化碳气体逸出,使左盘内质量减小,该反应符合质量守恒定律。
②要想使两边相等,只能把生成的气体收集起来,不让其出去,也就是说必须在密闭容器中进行了;
③质量守恒的原因:微观是因为:在化学反应前后,原子的种类、原子的数目、原子的质量不变,故在化学反应前后总质量不变。
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【题目】除去下列物质中的杂质,所用的试剂和方法不正确的是
A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法
B. 除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C. 除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥的方法
D. 除去氧化铜中混有的木炭可以用通入氧气加热的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;稀盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量____。
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是____,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:___。
(5)结论请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:__
(6)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式是:I2O5+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是________。
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【题目】用数字和化学符号表示或写出符号的意义
(1) 构成硫酸铜的微粒是____________
(2) 氯酸钾中的阴离子__________
(3) 最简单的有机物________
(4) 相对分子质量最小的氧化物_______
(5) Ne:宏观_________;_________微观________
(6)写出高锰酸钾的化学式__________
(7)写出2Fe3+中数字“3”的意义_______________
(8)标出Fe2(SO4)3中Fe的化合价______________
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【题目】最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).回答并计算(不要求写计算过程):
(1)丙烯酰胺由 种元素组成,1个丙烯酰胺分子由 个原子构成;
(2)丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为?
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数为?(计算结果保留至0.1%)
(4)多少克尿素(CO(NH2)2)与21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?(写出计算过程)
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【题目】2020年新型冠状病毒引起的肺炎在我国部分地区造成的疫情在全国人民的共同努力下得到了较好的控制。为防传染,很多部门用过氧乙酸对环境消毒,已知过氧乙酸的化学式为C2H4O3。下列有关过氧乙酸的说法正确的是()
A.属于无机物
B.氧元素质量分数最大
C.相对分子质量为78
D.是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
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【题目】下图中A是钾元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E依次是钠、镁、铝、钾的原子结构示意图。
(1)由A可知,钾元素的相对原子质量为________。
(2)分析B、C、D、E可知:
①它们属于不同种元素的根本原因是它们的___不同;
②根据___判断,B. C. D. E都属于金属元素;
③在元素周期表中,钠、镁、铝元素位于同一周期,是因为它们具有相同的____;
④由于钾原子比钠原子多1个___,更容易失去电子,所以钾的活动性比钠强。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学中常见的物质,其中A、B含有相同的元素且均为液体,A、B、D、E、X为氧化物,D能使澄清石灰水变浑浊,F是天然气的主要成分。C、G为单质。它们相互转化的关系如图所示:
(图中部分反应条件已略去)。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:C_________、D_________。
(2)X在反应①中起的作用是_______________________。
(3)写出反应②化学方程式:_________________________。
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【题目】阅读下面科普短文
新冠肺炎疫情防控,口罩成了每家必不可少的“保护神”。口罩通常由三层构成,图1为某种口罩的层状结构及对外在物质的阻隔效果:
由于口罩的材质缝隙小于病毒体积,对病毒起到一定的防护作用。口罩本身的静电作用还可将部分病毒吸附在其外层。
聚丙烯纤维是以丙烯聚合得到的聚丙烯为原料纺制而成的合成纤维。丙烯常温下为无色、稍带有甜味气体,易燃。不溶于水,溶于有机溶剂。
口罩生产出来以后,采用环氧乙烷(C2H4O)灭菌。环氧乙烷是一种有机化合物,是一种有毒的致癌物质。
依据文章内容回答下列问题。
(1)利用口罩材质缝隙,起到防护作用的原理与__________的原理相似,该过程属于_______变化(填“物理”或“化学”)。
(2)丙烯完全燃烧生成二氧化碳和水,其微观示意图如下所示:
①丙烯分子中碳、氢原子的个数比为__________。
②反应物的分子个数比为__________。
(3)下列关于口罩的说法中,正确的是__________。
A、口罩可以有效阻止含有细菌、病毒的悬浮颗粒、飞沫进入人体
B、雾霾天戴口罩,可以有效防止部分有害气体以及可吸入颗粒物进入人体
C、口罩灭菌后,要使环氧乙烷残留药品释放,达到安全标准
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