现有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四种含铁化合物,其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是
A.③>②>①>④ B.①>③>②>④ C.④>③>②>① D.①>②>③>④
科目:初中化学 来源: 题型:
著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌,歌名为《化学是你,化学是我》。其中写道“……你我你我要温暖漂亮,化学提供衣装婀娜;你我你我要吃足喝好,化学提供营养多多;你我你我要飞天探地,化学提供动力几何;即便你我的身心健康,也是化学密码解锁……”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。下列关于化学对社会进步和人类文明的贡献的说法中不正确的是
A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康
B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展
D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机
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有关电解水实验(如右图)的下列叙述中,错误的是
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管乙中的气体是氧气
C.该实验证明水由氢气和氧气组成
D.该实验证明水分子是可以再分的
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科目:初中化学 来源: 题型:
把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.可以采用排水集气方法收集丙气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
室温时,进行如下实验:
①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡。
(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为 色,该反应的化学方程式为 。
(2)实验②、③共有的现象是 。
说明 。
(3)实验①的作用是
(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列日常生活中常见现象的解释中,不正确的是
A. 电解水和水蒸发变成水蒸气——前者分子本身发生变化,后者分子没有发生变化
B. 酒精挥发——分子间间隔变大
C. 金秋十月,我们在校园里能闻到桂花香味——分子不停地运动
D. 热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于电解水实验,叙述错误的是
A.正、负极产生的气体的质量比约为1﹕2
B.与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
C.与电源正极相连的气体可以用带火星的木条检验
D.电解水的过程将电能转化为化学能
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