【题目】某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁,主要流程如下:
【问题讨论】
(1)流程中的操作①是 (填实验操作名称)。
(2)一系列操作②中包含蒸发浓缩 、 、过滤等。
(3)电解氯化镁可以得到镁和氯气,该反应的化学方程式为: ,该变化过程是 能转化为化学能。
(4)镁的化学性质比较活泼,能在氮气中燃烧生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为-3,则氮化镁的化学式为: 。
【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
【查阅资料】(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;
(2)MgCO3: 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;
(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。
【提出猜想】
小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他们的理由是 ;
小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3。
【实验分析】
按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现, 说明反应产生了 ;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 。
【答案】【问题讨论】(1)过滤(2)降温结晶
(3)MgCl2Mg+Cl2↑、电(4)Mg3N2
【提出猜想】MgO、Mg(OH)2或MgCO3均为白色固体,镁条外面是灰黑色
【实验分析】水、Mg2(OH)2CO32MgO+H2O+CO2↑
【解析】
试题分析:(1)通过操作1得到固体和液体,故是过滤操作;
(2)通过操作2得到了氯化镁晶体,故是蒸发凝缩、冷却结晶、过滤;
(3)电解氯化镁可以得到镁和氯气,即反应条件是氯化镁,生成物是镁和氯气,反应条件是通电:MgCl2 Mg + Cl2 ↑;该过程是将电能转化为化学能;
已知镁的化合价为+2价,氮的化合价为-3价,根据化合物的化学式的写法:正价在左,负价在右,正负化合价代数和为0的原则,可知氮化镁的化学式为Mg3N2;
【提出猜想】根据资料可知,MgO、Mg(OH)2或MgCO3均为白色固体,而镁条外面是灰黑色的;
【实验分析】加热时发现试管口有液滴出现, 说明反应产生了水;澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳;若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,那么加热生成的白色固体是氧化镁,反应的化学方程式为:
Mg2(OH)2CO3 2MgO+H2O+CO2↑。
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【题目】从物质的变化角度分析物质的分类,可以得出的结论是:“若某物质经过___①__后能得到两种或两种以上的其它物质,则该物质一定是___②___。”下列选项中的①、②内容填充在横线上,能使结论准确无误的是
A.①物理变化、②纯净物 B.①物理变化、②混合物
C.①化学变化、②纯净物 D.①化学变化、②混合物
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【题目】2015年4月10日,南京工业大学科研团队,在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象,并研制出纯有机的“夜明珠”。下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是( )
A. 不锈钢汤勺 B. 塑料玩具 C. 羊毛围巾 D. 纯棉T恤
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【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( )
A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水 D.石灰水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 该实验说明水是由 组成的.
(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
(4)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是 (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(5)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是 (填字母编号);
A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解.
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【题目】已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4,下列有关邻苯二甲酸二辛酯说法正确的是
A.邻苯二甲酸二辛酯是有机物高分子化合物
B.邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成
C.邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧元素的质量比为12:19:2
D.邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数最大
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【题目】选择H、O、C、Cl、Ca、Na六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在空格中:
(1)常用来改良土壤酸性的碱 __ ;
(2)在人体内被称为胃酸的酸 __ ;
(3)由三种元素组成的盐 。
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