精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列有关燃烧及灭火的说法中,解释错误的是
A.用扇子扇煤炉,越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气
B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D.酒精滴到实验台上着火,用湿布覆盖——隔氧又降温
B

试题分析:用扇子扇煤炉,越扇越旺,因为空气流动,供给燃烧所需的足够氧气;
木材着火用水泼灭,是降低了可燃物的温度,不是改变其着火点;
扑灭森林火灾开辟隔离带,是清除和隔离可燃物,使燃烧无法继续;
酒精滴到实验台上着火,用湿布覆盖,既可以隔氧又可以降温,达到灭火的目的。
选B。
点评:燃烧必须同时具备三个条件才可以:1、有可燃物;2、可燃物与氧气接触;3、温度达到可燃物的着火点。
灭火的方法有:1、撤离可燃物;2、隔绝氧气;3、降低温度到可燃物着火点以下。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

央视新闻报道称,河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延,烧毁了相邻的20亩小麦。专家称遇到这种情况可用农机具设置“防火隔离带”,“防火隔离带”起到的作用是(   )
A.使燃烧物隔绝氧气B.使燃烧物的温度降至着火点以下
C.使燃烧物与其他可燃物隔离D.使燃烧物的着火点降低

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图标中,属于消防安全标志的是

A.                      B.              C.                    D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列推理正确的是
A.分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B.CO2能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2
C.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
D.燃烧一般都伴随发光,放热现象,所以有发光,放热的现象就是燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源。因此,开发利用新能源就显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和          
(2)美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是                           

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

Ⅰ某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是          
Ⅱ某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示:一周后观察:试管①和③中的铁钉无明显变化,试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与               直接接触,其中铁钉中的A、B、C三处中   处锈蚀最严重。试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是           。以上两个实验均采用的实验方法是              

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列做法不正确的是
A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
C.不慎碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭
D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体与空气混合后,遇明火时可能发生爆炸的是
A.氧气B.甲烷C.氮气D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭.蜡烛熄灭的主要原因是
A.缺乏可燃物
B.缺乏O2
C.排出的气流中CO2的含量高
D.温度降到了可燃物的着火点以下

查看答案和解析>>

同步练习册答案