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用于滴加和吸取少量液体的仪器是(  )
A、滴瓶B、胶头滴管
C、玻璃棒D、量筒
考点:液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从滴瓶用来盛放液体药品去分析;
B、从胶头滴管是滴加和吸取少量液体的仪器去分析;
C、从玻璃棒不能用于滴加和吸取少量液体的仪器去分析;
D、从量筒是用来量取一定量的液体药品的仪器去分析.
解答:解:A、滴瓶用来盛放液体药品,不是滴加和吸取少量液体的仪器;故错误;
B、胶头滴管是滴加和吸取少量液体的仪器;故正确;
C、玻璃棒的作用很多,但不能用于滴加和吸取少量液体的仪器;故错误;
D、量筒是用来量取一定量的液体药品的仪器,不能滴加和吸取少量液体的仪器;故错误;
故答案为:B.
点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法中能够用来区别硬水和软水的是(  )
A、观察颜色
B、加入明矾,搅拌
C、溶解食盐
D、加肥皂水,搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液的组成进行了探究,请你一起参与他的探究活动
这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液完全变质;你的新猜想:
 

【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象
实验步骤现象结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液
 
NaOH溶液完全变质
假设你的猜想正确,并按小明的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:
 

【实验反思】
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的是
 
(填序号).
(2)小明第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用
 
替代.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度.
【猜想与假设】溶液的PH可能是(填入你的猜想与假设)
①pH>7;②pH=7;③pH
 

【设计与实验】小李、小王、小陈三位同学进行了如下实验:
小李:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴在pH试纸上,测得pH>7.
小王:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴在pH试纸上,测得pH>7.
小陈:取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中,测得pH>7.
【评价】以上三位同学中,操作规范的是
 

【结论】从物质的分类看,碳酸钠是一种
 
(填“酸”、“碱”或“盐”),它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液
 
(填“一定”或“不一定”)是碱的溶液.
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性,说出它在日常生活中的一种用途.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸具有
 
,常用作干燥剂,敞口放置质量
 
,质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:a.量筒 b.玻璃棒 c.药匙 d..托盘天平  e..酒精灯 f.胶头滴管.请回答:
(1)用于称量固体药品的是
 
(填字母序号,下同)
(2)用于取用固体药品的是
 

(3)用于量取一定体积的液体的是
 

(4)用于搅拌液体的是
 

(5)用于给物质加热的是
 

(6)用于吸取(滴加)少量液体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“比较Fe、Cu、Al三种金属的活动性”为课题进行试验探究
【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸,大小形状都相同的Al、Fe、Ag三种金属.
【实验记录】
AlFeAg
现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生
一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是
 
(用化学方程式表示)如何才能避免此现象的产生
 

(2)银表面始终无气泡产生的原因是
 

(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取调味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化学式为C5H9O4N,它由
 
种元素组成,其中C、H、O、N原子个数比为
 
,一个谷氨酸分子中有
 
原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列类型的反应:①化合反应;②分解反应;③置换反应; ④复分解反应,其中能产生氢气的是(  )
A、①④B、①②③
C、②③D、①②③④

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