分析 根据一氧化碳、甲烷、氢气的燃烧产物来判断A、B、C三瓶无色、无味的气体;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,氢气燃烧生成水,并依据反应原理书写方程式;
解答 解:甲烷中含有碳、氢两种元素,燃烧产物是二氧化碳和水,氢气只有氢元素组成,燃烧产物是水,一氧化碳含有碳、氧两种元素,燃烧产物是二氧化碳;在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠,说明没生成水,则是一氧化碳,在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,且B杯内的石灰水变浑浊,说明B为甲烷,C杯内壁上有水珠,注入的澄清石灰水没有变化,说明只生成了水,为氢气,甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案为:
CO;CH4;H2;
(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
点评 解答本题首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,对于可燃性的气体往往是通过检验其燃烧产物对它们进行鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大米霉变变质 | B. | 蜡烛燃烧发出白光 | ||
C. | 二氧化碳气体制成干冰 | D. | 稀盐酸与锌混合产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①表示碳原子 | B. | ②中x=2 | C. | ③表示O2-离子 | D. | ④中y一定等于10 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 便于消防人员快速通行 | B. | 将可燃物与火源隔离 | ||
C. | 减少可燃物与空气的接触面积 | D. | 降低可燃物的着火点 |
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