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    11．将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置：现象紫色石蕊试液变红；写出反应的化学式表达式H2O+CO2=H2CO3
    B装置：现象燃着的蜡烛由下向上依次熄灭；说明了二氧化碳不支持燃烧、不可燃、密度比空气大的性质，利用此性质，二氧化碳可用于灭火．

    分析 二氧化碳溶于水生成酸，能使紫色石蕊试液变红；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大，能用于灭火．

    解答 解：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊试液变红；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，密度比空气大，能使燃着的蜡烛熄灭，在生产、生活中可用于灭火，故填：紫色石蕊试液变红；H2O+CO2=H2CO3； 燃着的蜡烛由下向上依次熄灭；不支持燃烧；不可燃；密度比空气大；灭火．

    点评 此题通过实验考查二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的性质是解答的关键，二氧化碳灭火实验现象叙述时一定要指出蜡烛熄灭的顺序，这是易错点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可以将混合气体（　　）
    A．点燃B．通过足量水
    C．通过足量澄清石灰水D．通过足量灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学与我们的生产、生活息息相关，请用你所学化学知识回答下列问题．
    （1）物质燃烧需要满足：可燃物、氧气及温度要达到着火点三个条件．
    （2）硝酸钾、氯化铵、硝酸钠中属于复合肥料的是硝酸钾
    （3）用洗涤剂除去餐具上的油污，洗涤剂所起的作用叫做乳化作用．
    （4）活性炭可以除去冰箱中的异味是因为活性炭具有吸附性．
    （5）体温计中填充的银白色的物质是汞
    （6）日常生活中通过加热煮沸的方法来降低水的硬度和消毒杀菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．以二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气、和KCl等为原料可以合成有重要应用价值的硫酸钾等物质．合成流程如图所示：

    （1）上述流程中可循环使用的物质是CaCO3．
    （2）写出反应 II的总反应的化学方程式：CaSO4+NH4HCO3+NH3=CaCO3↓+（NH4）2SO4；分离出CaCO3操作是过滤、洗涤，确认CaCO3已经洗涤干净的操作是：取适量  洗涤液，滴入氯化钡溶液，无现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如下现象发生，其中属于化学变化的是（　　）
    A．冰变成水B．铁铸成锅C．杀菌消毒D．酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．现有如图仪器，请回答下列问题：
    （1）仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是① （填序号）．
    （2）如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器③⑦ （填序号）．
    （3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器④⑤⑥ （填序号）；其化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；这种装置还可以用来制CO2，其收集气体的方法为向上排空气法．
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是操作方便，节省能源．
    （5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出，放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的化学式中，书写正确的是（　　）
    A．氦气HeB．氯化铁FeCl2C．氧化钙CaO2D．氯化镁MgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X的化学式可能是（　　）
    氢氧化钠碳酸钠石蕊试液
    物质X无明显现象产生气泡溶液变红
    A．Ca（OH）2B．CuSO4C．KClD．HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．现有下列A、B、C、D、E、F五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为A（从A-E选填序号，下同），写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若水槽中的水的颜色变成紫红色，可能原因是试管口没放一团棉花．
    （3）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续、均匀的冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯．收集完毕，应先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
    （4）若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置为E，能用此方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （5）小明同学用双氧水来制取氧气，选择的发生装置是B（填序号），能用C收集的原因是氧气的密度比空气大．发生的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，二氧化锰的作用是催化作用．
    （6）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，应选择的发生装置是A，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体小玲用加热醋酸钠的和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，小玲应选择制取和收集甲烷的发生和收集装置是AD或AE（填序号）．若用图G装置收集甲烷，甲烷应从端进入B（选填A或B）

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