下列说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可做燃料
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.催化剂只能提高某些化学反应的速率
D.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题
一位同学需要用已调节平衡的托盘天平称量12.5g药品,在称量中他发现天平指针稍微向右偏移,这时,他应该进行的操作是
A.移动游码 B.用药匙取出少量药品
C.添加砝码 D.用药匙添加少量药品
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是
A.水是由氢、氧两种元素组成的
B.水分子中含有氢、氧两种原子
C.水分子中氢、氧原子个数比为2:1
D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期第一次质量调研化学卷(解析版) 题型:选择题
已知某碳12原子的相对原子质量为12,镁原子的相对原子质量为24 。若该碳原子的质量为m,则该镁原子的质量为( )
A.32m B.12m C. 2m D.m
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:填空题
下面是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图,请结合图示回答下列问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25.0ml | 15.0ml | 7.0ml |
(2)装置中气球的作用是 ;
(3)写出红磷燃烧的文字表式 ;
(4)实际实验时测得氧气含量偏小,可能的原因有哪些(列举两条) 、 ;
(5)若用硫磺代替装置中的红磷,能测出空气中氧气的体积分数吗?_________(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关空气的说法错误的是( )
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空:
①可用于炼钢的气体是 ②能使澄清石灰水变浑浊的是___________
③霓虹灯内充的的气体是 ④空气中含量最多的气体是____ __
(2)请用适当的化学符号填空:
①能使带火星小木条复燃的气体_
②松脆的饼干在空气中变软,说明空气中有_______________
③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是
④氧化汞受热分解反应中的最小微粒是
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科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室常用制取氧气的方法有A.加热氯酸钾和二氧化锰粉末B.加热高锰酸钾固体C.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出上图中指定仪器的名称:
① ② ③ 。
(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填A.b或c) 。
(3)利用装置A用高锰酸钾制氧气,棉花团的作用 ;试管口要在结束实验时要先 ,后 ,其目的 利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是 。
(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式 。
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因可能是: 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级上第一次质检化学卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
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