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国务院印发了《节能减排综合性工作方案》,你认为以下各项措施中,与之相违背的是

A.严格控制企业排污

B.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

C.推广垃圾分类存放、回收和处理

D.适量使用农药、化肥提高粮食产量

B

【解析】

试题分析:严格控制企业排污有利于环境保护,焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题,但是增加了污染,是不对的,推广垃圾分类存放、回收和处理有利于环境保护,适量使用农药、化肥提高粮食产量,而不是过量的使用。故选B.

考点:化学与生活 环境保护

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏南京市溧水区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图像能正确反映对应的变化关系的是

A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

C.加热一定量的高锰酸钾固体

D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省邹城市初三期末考试模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程(如图所示)。结合信息、图示,你认为下列各组离子间不能反应的是

A.H+、Na+、0H-、NO3-

B.H+、K+、CO32-、HCO3-

C.Na+、K+、Cl-、OH-

D.K+、Ba2+、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),除去杂质所用方法不正确的是

选项

待提纯物质

除杂方法

A

O2(CO2)

将混合气通入足量氢氧化钙溶液

B

CO2(CO)

通过足量O2点燃

C

Cu粉(Fe粉)

加足量稀硫酸,充分反应后过滤

D

N2 (O2)

通过灼热的铜网

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是

物 质

X

Y

Z

W

反应前的质量(g)

2

1

16

16

反应后的质量(g)

12

m

8

14

A.物质Y一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为分解反应

C.参加反应的Z与W的质量比为4︰1 D.反应后生成X的质量为12 g

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质与水充分混合后能形成溶液的是

A.花生油 B.白糖 C.铁粉 D.木炭粉

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省临沭县初三上学期期末教学质量监测化学试卷(解析版) 题型:填空题

“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳特别是CO2的排放量。已知硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量的热,有科学家正在研究将硅作为新能源。与化石燃料相比较,硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是 。工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2 +2C高温Si+2X↑,则X的化学式为 ,该化学反应的基本类型是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省临沭县初三上学期期末教学质量监测化学试卷(解析版) 题型:选择题

微粒观是化学的重要观念之一。下图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是

A.分子总数不变

B.均为混合物

C.原子总数减少

D.质量减少

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省中山市初三下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明,他很想在假期前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于

A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感

C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21%

D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

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