【题目】如图所示是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A. X是硫元素 B. 该粒子可表示为X+
C. 该粒子的最外电子层已达到稳定结构 D. 该粒子的核电荷数为18
【答案】C
【解析】在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。质子数决定原子的类别,原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。由题中信息可知,X元素的质子数为17,是氯元素;该微粒的质子数比核外电子数小1,为带一个单位负电荷的阴离子,符号为X-;该粒子的最外电子层电子数为8,已达到稳定结构;由题中信息可知,该微粒的质子数为17,故核电荷数为17;选C
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )
A. 一氧化碳——作燃料 B. 石墨棒作干电池电极
C. 稀有气体——做电光源 D. 干冰——用作人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是实验室制取气体物质的常用装置
(1)写出标示仪器的名称:a ___________ b___________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______,反应的化学方程式为_____
(3)下面是利用装置C收集氧气的操作,正确的实验操作顺序是______(填序号)。
①待集气瓶内集满气体后,盖上玻璃片移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管放入集气瓶中
③将集气瓶注满水,用玻璃片盖上,倒立在水槽中
(4)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式是___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途,是初中化学重要的知识点。
(1)通过学习我们知道,氢氧化钠固体的保存要特别注意,因为它容易吸收空气中的水分而_______,吸收空气中的_______而变质。
(2)对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品,我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有________(填物质名称)生成,可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验,其中可以的是___________。
A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液
(3)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:________。
【实验和推断】
①若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是________,说明氢氧化钠已经变质。
②若A是CaCl2溶液,当实验现象a为___________,现象b为_________,则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功,A溶液应过量,目的是__________________。
【反 思】(1)若上述①中加入了一定量的A溶液后,没有气泡产生_____(填“能”或“不能”)否说明氢氧化钠没有变质。
(2)若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是___________________________ 。
(3)氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似,因此它们的保存要特别注意,需_____保存,防止变质。
【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配置成500mL溶液,分别取出50mL用两种方法进行测定。
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.88g |
请任选1种方法的数据,计算该固体中碳酸钠的质量分数(写出计算过程及结果)。____________
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【题目】HCl、Cl2、HClO 中的氯元素具有相同的(______)
A.核外电子数 B.化学性质 C.核电荷数 D.____________________________________
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【题目】下列实验数据合理的是
A.用pH试纸测得某地雨水的pH为5
B.用10 mL量筒量取了6.53 mL
C.用20g氯化钠和l00g水配制的l20g食盐水,其溶质质量分数为20%
D.用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g
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【题目】下列各种物质的用途中,主要利用了其化学性质的是( )
A. 活性炭用于净水 B. 钨用于制灯泡中的灯丝
C. 氧气用于医疗急救 D. 干冰用于人工降雨
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