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实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是 ___________________

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是 ______________ (填选项字母),反应的化学方程式为

(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有 ________ (填序号)。

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 _________ (填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体,气体从____________(填“a”或“b”)导管通入瓶内。

(5)若要收集较为纯净的氧气最好选用 _________ 装置(填选项字母)。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是 _________ ,写出该反应方程式________________。

练习册系列答案
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二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如下:

下列说法正确的是

A.氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变

B.氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变

C.氧化汞、汞、氧气都是化合物

D.氧化汞、汞、氧气都由分子构成

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是

A.试管内液面明显上升 B.有液体进入注射器内

C.左侧玻璃管内液面上升 D.左侧玻璃导管口产生气泡

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根据下列装置图,回答有关问题:

A B C D E F

(1)图中标有a的仪器名称是

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是 ,其作用是

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为 (填字母),检验氧气是否收集满的方法为

(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(Cu+O2→CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是 (填字母)。

A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置B比较,改进后装置的优点是

(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

①装置I中的现象是__________________________。

②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。

③装置H的作用是___________________________。

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省宜兴市丁蜀学区八校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:探究题

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究。

探究一:该气体的成分。

【猜想与假设】

小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明说:不可能含有N2,因为

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒。

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】

(1)由实验①可知,该气体中肯定含有______________。

(2)由实验②__________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是____________。

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组都是生活中常见的物质,其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是

A.食盐水、过氧化氢、液态氧 B.高锰酸钾、二氧化氮、氮气

C.洁净的空气、氯化钠、水 D.大理石、水银、干冰

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科目:初中化学 来源:2016届重庆市江津区三校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中发生了化学变化的是

A.冰雪融化 B.干冰升华 C.汽油挥发 D.木炭燃烧

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科目:初中化学 来源:2016届湖北省丹江口市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

”示意图可表示的分子是

A.He B.Cl2 C.CO D.CH4

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据你已经掌握的化学知识回答下列问题:

(1)区分硬软水常用 ,生活中常用 的方法将硬水转化为软水。

(2)分离液态空气制取氧气,利用的是氧气与氮气的 不同;氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 不同(填分子、原子或离子);

(3)石墨做电极是因为它具有 性,镁常用于闪光弹是因为 ,该反应的表达式为

(4)适当补充微量元素 (填元素符号),可以预防智力低下侏儒症;

(5)日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分离(填操作名称);利用活性炭的 性可以去除水中的异味或有色物质。

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