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铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是(  )
A、悬浊液B、乳浊液
C、溶液D、无法判断
考点:悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是硫酸亚铁和稀硫酸的混合溶液,据此进行分析判断.
解答:解:A、铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是硫酸亚铁和稀硫酸的混合溶液,不是悬浊液,故选项错误.
B、铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是硫酸亚铁和稀硫酸的混合溶液,不是乳浊液,故选项错误.
C、铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是硫酸亚铁和稀硫酸的混合溶液,故选项正确.
D、铁与足量的稀硫酸完全反应后,最终得到的液体是硫酸亚铁和稀硫酸的混合溶液,不是无法判断,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握金属的化学性质、溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质所用试剂正确的是(  )
A、用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
B、用适量稀盐酸除去CaO中的CaCO3
C、用浓硫酸吸收O2中的CO2
D、用稀硫酸除去Fe2O3中的Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

①H+
 
会结合生成
 

②H+
 
会结合生成
 
,进而分解产生
 
 

③H+
 
会结合生成
 
,进而分解产生
 
 

④OH-
 
会结合生成
 
,进而分解产生
 
 

⑤OH-
 
会结合生成
 
白色沉淀.
⑥OH-
 
会结合生成
 
蓝色沉淀.
⑦OH-
 
会结合生成
 
红褐色沉淀.
⑧CO32-
 
会结合生成
 
白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学想通过化学反应,制取一定量的氢氧化钠溶液,具体操作如图所示:

【实验】张南同学将一定量的澄清石灰水倒入Na2CO3溶液中,用玻璃棒充分搅拌后,过滤,得到无色滤液,张南同学认为:“这样就制得了纯净的氢氧化钠溶液”.但同学们提出了异议.
【提出问题】滤液中溶质的成分一定是氢氧化钠吗?
【猜想与假设】甲同学猜想溶质是NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
乙同学猜想溶质只是NaOH;
丙同学猜想溶质是NaOH和Ca(OH)2
【反思与评价1】同学们经过讨论一致认为甲同学猜想是错误的,其理由是
 

【反思与评价2】乙同学的猜想和张南的想法是相同的,他猜想的根据是
 

【实验验证1】乙同学为了验证自己猜想,实验设计如下:乙同学取少量滤液于试管中,向其中滴加了无色的酚酞溶液,观察到了试管中的溶液变红的现象,于是张南同学和乙同学认为自己的猜想正确.请对此作出评价
 

【实验验证2】丙同学认为自己的猜想是正确的,于是丙同学取一定量的滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生,认为自己猜想正确.请对此作出评价
 

【表达与交流】甲、乙、丙和张南同学经过讨论后,认为:“若丙同学猜想的是正确的,通过某种操作,也可以制得纯净的氢氧化钠溶液”.做法为:向所得溶液中加入
 
,而后经过
 
(填具体操作)后,即可得到纯净的氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组在实验室探究硫酸铜溶液反应时,进行了如下探究活动,取3.0g不纯的铁粉加入到足量的硫酸铜溶液中,待反应充分后,滤出固体,洗涤、干燥后,称其质量.(已知,铁粉中的杂志不参与反应,也不溶于水).若铁粉中的铁被硫酸铜完全反应时,滤出的固体的质量应为3.4g,请你据此计算出该铁粉中铁的质量分数,(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近报道,科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的CO2,然后再释放出来并加以利用,有关这种设想的说法不正确的是(  )
A、充分利用太阳能
B、不需要能源
C、原料易得且可循环利用
D、步骤1中的反应是CO2+CaO
 光照400℃ 
.
 
CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图五种微粒的结构示意图,表示元素周期表中同一周期的原子的是(  )
A、①③B、②④C、③④D、①⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验得出的结论或说法不合理的是(  )
A、
装置中水不断下滴,说明此装置一定漏气
B、
实验可以说明微粒是不停运动的
C、
实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧,说明燃烧不一定需要氧气
D、
实验既表明一氧化碳能与氧化铁反应,又表明一氧化碳能使澄清石灰水变混浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、化学变化的过程常会伴随能量变化
B、合金是具有金属特性的混合物
C、测试溶液pH值时应先将试纸湿润
D、可燃性气体达到爆炸极限遇明火会发生爆炸

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