实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想二成立 |
分析 【假设猜想】依据盐酸和氢氧化钠反应原理分析解答;
【实验探究】(1)依据氢氧化钠可与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀分析判断;
(2)依据酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞变色分析解答;
(3)依据碳酸钠与盐酸反应原理书写方程式;
【实验拓展】依据盐酸可与较活泼的金属反应,pH试纸可检验溶液的酸碱度分析解答.
解答 解:【假设猜想】盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,若二者恰好反应,则反应后溶液中的溶质是氯化钠;猜想四不合理,因为盐酸和氢氧化钠二者可反应,不能共存,反应方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
【实验探究】(1)氢氧化钠可与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明溶液中一定不含氢氧化钠,故猜想三不成立;
(2)小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几摘酚酞溶液,无明显变化,认为猜想一成立,这种判断方法是不科学的,因为酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色;
(3)小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几摘碳酸钠溶液,观察到有气泡产生,由此断定猜想二成立,因为氯化钠、氢氧化钠、盐酸这三种物质中,只有盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,同时生成氯化钠和水,反应方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【实验拓展】依据酸的化学性质,酸可与较活泼金属、碱、盐、金属氧化物反应,能使石蕊变色,(1)中使用了盐,(2)中使用了指示剂,(3)中使用了盐;因此要证明盐酸存在,可取样品加入较活泼金属,如:镁等,观察是否有气泡生成进行判断;或取少量烧杯中的溶液于试管中,加入CuO(Fe2O3),若固体溶解,溶液变蓝(黄)色,则猜想二正确;或用pH试纸测定溶液的pH,若 pH<7则猜想二成立;
故答案为:
【假设猜想】NaCl; 四;
【实验探究】(1)三;
(2)酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色(合理即可);
(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【实验拓展】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量烧杯中的溶液于试管中,加入镁条 | 有气泡产生 | 猜想二正确 |
点评 掌握中和反应原理及盐酸的化学性质并能根据题意分析解答是解决问题的基础和关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得 | |
B. | 氧化铁由铁丝在氧气中燃烧制得 | |
C. | 铜和稀硫酸可反应制得氢气 | |
D. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在试管中加热KMnO4时,试管口略向下倾斜 | |
B. | 做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中预先放少量水 | |
C. | 用排空气法收集二氧化碳时,导管伸入集气瓶至接近底部 | |
D. | 用KClO2制O2,排水法收集时,实验完毕后先将导管移出水槽再停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 装置 | |
实验 现象 | ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色 ②澄清石灰水变浑浊 |
结论 | 久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是C、H、O 久置的镁粉中含有碱式碳酸镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 立即用湿抹布盖灭 | B. | 迅速离开实验台 | ||
C. | 端起水槽将水倾倒在燃烧处 | D. | 拿起灭火器操作 |
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