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3.2015年3月柴静的《穹顶之下》再次引发了人们对雾霾的关注.积极开发新能源以缓解对石油的需求是减少雾霾的方法之一.生物丁醇(C4H10O)比乙醇更难溶于水,能够在炼厂进行混合并通过管道输送,比乙醇具有更高的能源密度,成为一个令人关注的生物燃料.
(1)生物丁醇由三种元素组成.
(2)生物丁醇中C、H、O元素的质量比是24:5:8.
(3)写出生物丁醇在空气中完全燃烧的化学方程式C4H10O+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+5H2O.

分析 (1)由生物丁醇的化学式来分析;
(2)根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
(3)由质量守恒定律以及化学方程式的书写方法来分析.

解答 解:(1)由生物丁醇(C4H10O)的化学式可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故填:三;
(2)生物丁醇中C、H、O元素的质量比是:(12×4):(1×10):16=24:5:8;故填:24:5:8;
(3)由质量守恒定律可知,生物丁醇完全燃烧生成水和二氧化碳,故填:C4H10O+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+5H2O.

点评 本题考查了化学式的意义以及根据化学式的计算,化学方程式的书写,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2分解的符号表达式H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
【定性研究】
(2)如图甲,可通过观察产生气泡的速率 来定性比较两者的催化效果.
【定量研究】
(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的.要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间.为测定生成氧气的体积,若无注射器可选用丙图装置中的C(填编号)代替.

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14.用化学符号填空:
(1)氢元素H,(2)氧元素O,(3)钠元素Na,
(4)铜元素Cu,(5)水(填化学式,下同)H2O,
(6)二氧化碳CO2,(7)氧气O2

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11.某学生欲称取4.3g氯化钠,他在左盘放了4g砝码,把游码移到0.3g处,然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡.这时右盘上的氯化钠的实际质量是(  )
A.4.3 gB.3.7 gC.4.0 gD.4.6 g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷(40度可以着火燃烧),将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验.
(1)该实验的目的是用白磷燃烧测定空气中氧气的含量.
(2)实验的原理是(用文字表达式)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)现象:白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为8(填整数)的位置上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作不正确的是(  )
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净
D.组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是(  )
A.属于化学变化
B.属于物理变化
C.如果是化学变化就不可能是物理变化
D.可能是化学变化也可能是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在上蜡烛燃烧的实验课时,小明同学观察到了这样的现象:罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾,还有内壁蘸有澄清石灰水的烧杯变浑浊.据此,你认为蜡烛燃烧的生成物分别为水和二氧化碳.

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13.有A、B、C、D四种物质.在常温下A是无色无味气体,它可由一种紫黑色固体B加热分解制得,C在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体D,D能造成大气污染.
(1)根据以上现象,写出这几种物质的名称:B.高锰酸钾,D.二氧化硫
(2)写出B加热分解制得A的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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