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科学家提出:“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+nCO↑.下列说法正确的是(  )
A、该化学方程式中n=1
B、该反应为置换反应
C、反应前后各元素化合价不变
D、硅是地壳中含量最高的元素
考点:质量守恒定律及其应用,地壳中元素的分布与含量,有关元素化合价的计算,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价代数和为零.
解答:解:A、由SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+nCO↑可知,反应前有2个氧原子和2个碳原子,因此n=2,该选项说法不正确;
B、反应物和生成物都是一种单质好一种化合物,属于置换反应,该选项说法正确;
C、反应前硅元素的化合价是+4,反应后是0;碳元素的化合价反应前是0,反应后是+2,该选项说法不正确;
D、氧元素是地壳中含量最高的元素,该选项说法不正确.
故选:B.
点评:单质中,因为没有元素之间的化合,所以规定单质中元素的化合价为零;
化合物中,元素的化合价代数和为零,这是判断物质的化学式或元素化合价是否正确的依据.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

能说明镁条燃烧发生化学变化的主要现象是(  )
A、放出热量
B、发出耀眼的强光
C、出现白色固体
D、镁条被折断

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A涤纶线和羊毛线①观察颜色  ②点燃观察
B木炭粉和铁粉①用磁铁吸引②加稀盐酸
C稀硫酸和纯碱溶液①闻气味    ②滴加无色酚酞溶液
D硬水和软水①加肥皂水  ②过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是纯净物的特征是(  )
A、由同种分子组成
B、能洗净许多物质
C、是无色的
D、是透明的

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科目:初中化学 来源: 题型:

在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命,在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中正确的是(  )
A、水是混合物
B、水由氢、氧两个元素组成
C、水由水分子构成
D、水由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的名称、俗名与化学式一致的是(  )
A、冰   干冰   CO2
B、乙醇   酒精    C2H5OH
C、氧化钙    熟石灰    Ca(OH)2
D、碳酸钠   烧碱    Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的二氧化锰分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中
 
(选填“是”、“不是”)作催化剂,原因是
 

【实验反思】通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将16.12g的氯酸钾和高锰酸钾混合物,充分加热到不再放出氧气时,试管内剩余11.64g固体,其中含二氧化锰1.74g.计算:
①原混合物中氯酸钾的质量是多少克?
②生成氧气的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母)
A.活性炭   B.天然气     C.熟石灰     D.氮气     E.小苏打
(1)用于改良酸性土壤
 
;  
(2)常用作燃料
 

(3)用作食品保护气
 
;   
(4)用于去除冰箱中的异味
 

(5)用作发酵粉的主要成分
 

(6)上述物质物质在使用中,发生化学变化的是
 
(至少填2种).

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