下图是钠元素和氯元素在周期表中的信息,以及其三种粒子的结构示意图。据此判断下列叙述错误的是
A. 氯的相对原子质量为35.45
B. ①是一种阳离子,③是一种原子
C. 钠元素单质常温下呈固态,而氯元素单质常温下呈液态
D. 钠元素的原子序数为11
科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是
A.测定稀醋酸的pH时,将pH试纸润湿
B.将5克的某物质投入到95克的水中,形成的溶液的质量分数不一定等于5%。
C.某溶液由不饱和溶液变成饱和溶液质量分数一定增加。
D.稀释浓硫酸时,将水缓慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是 ( )
A.物质性质与用途 | O2助燃——气焊切割金属;H2O2:分解放出O2——实验室制O2 |
B.日常生活经验 | 衣服上圆珠笔油——用汽油或酒精搓洗;区别棉和羊毛织物——取少量,点燃闻气味 |
C.安全常识 | 煤气泄漏——打110电话报警;,皮肤沾上浓硫酸——用水冲洗,再涂稀硫酸 |
D.化学与生活 | 维生素C——缺乏时引起坏血病;糖类、蛋白质——人类必须摄取的营养素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①_______________时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用_______________方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
_______________乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是____________
量筒量取水时仰视读数
B.配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C.固体甲中含有杂质.
⑤实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为______g,主要操作步骤是:计算、_________、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是_________
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根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)图1实验中称取氯化钠的质量为___________g。如药品有腐蚀性应放在__________中称量。托盘天平属于计量仪器,在使用过程中出现误差原因可能是____________________。(写出一条即可)
(2)按照图2所示方式读数比实际液体体积偏___________(填“大”或“小”);正确的读数方法是______________________。要量取25mL水,应选择___________(填“50mL”或“100mL”)量筒。
(3)改正图3中两处明显错误:①____________________; ②____________________。
(4)图4实验装置气密性的检验方法是_________________________________。
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铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为______________。
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________(填选项)。
A.Pb(铅) B.Cu C.Pt(铂) D.Zn
(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸
铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______
(填“好”或“不好”),因为_________________________(用化学方程式表示)。
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