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生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )

 

A.

室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动

 

B.

热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变

 

C.

10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔

 

D.

湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大


考点:

微粒观点及模型图的应用..

分析:

微观粒子的特征:质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.

解答:

解:A、室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动的,正确.

B、热胀冷缩,说明分子之间有一定的间隔且间隔大小可以随温度而改变,不正确.

C、10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔,且不同物质的分子间隔大小不同,正确.

D、湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大,正确.

故选B

点评:

本题主要考查了微观粒子的特征方面的内容.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(  )

 

A.

化学性质是物质在变化中表现出来的性质

 

B.

物理性质是物质不发生变化时表现出来的性质

 

C.

物理变化和化学变化一定同时发生

 

D.

在化学变化过程中,往往同时发生物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


小亮同学的下列实验操作,正确的是(  )

 

A.

滴瓶上的滴管用完后立即洗净,然后放回滴瓶

 

B.

用酒精灯给盛满液体的试管加热

 

C.

滴加液体时,试管竖立,滴管是在试管口正上方滴入

 

D.

将实验剩余药品放回原试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为  

(2)写出下列编号仪器的名称a   b  

(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为  ,B装置试管口要略向下倾斜的原因是 ;收集装置为  .上述装置选择的依据是  (填字母).

A.属于固固型加热的反应     B.属于固液型不加热的反应

C.制取的气体密度比空气大   D.制取的气体难溶于水

(4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.

(5)有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将B和  (填字母)组合起来.

如表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较

实验序号

二氧化锰与氯酸钾的质量比

用时(秒)

1

6:6

42

2

2.5:5

25

3

2:5

34

4

3:10

65

5

2:10

41

从实验序号2和3数据可以看出,实验序号  (填2或3)反应速度最快.通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)  越多越好.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于纯净物的是(  )

 

A.

空气

B.

海水

C.

硬水

D.

液态氧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于双氧水(H2O2)组成的叙述正确的是(  )

 

A.

双氧水由氧气和氢气组成

 

B.

双氧水由氢元素和氧元素组成

 

C.

双氧水分子由氧分子和氢分子组成

 

D.

双氧水分子由二个氢元素和二个氧元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图,请回答下列问题:

(1)钠元素属于  ;(填“金属元素”、“非金属元素”或“稀有气体元素”)

(2)钠原子的质子数是  ,第二层有  个电子,在化学反应中容易  电子;(填“得”或“失”)

(3)钠原子核内有  个中子.(计算结果四舍五入)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

 

A.

从空气中分离出来的稀有气体

B.

经过沉淀、过滤后得到的矿泉水

 

C.

高锰酸钾加热完全反应后的剩余物

D.

部分结冰的蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B两只小烧杯内分别盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液,按图示进行活动,不能得到的结论是(  )

 

A.

氨分子是不断运动

 

B.

浓氨水有很强的挥发性

 

C.

酚酞分子在不断运动

 

D.

氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红

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