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据有关专家介绍,用醋酸蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感.我校后勤部门向每间教室用120g10%的醋酸[CH3COOH]水溶液加热制成蒸气进行空气消毒处理.请计算:
(1)醋酸的相对分子质量为
 

(2)往120g10%的醋酸溶液中加水
 
g,可配成5%的醋酸溶液.
(3)120g10%的醋酸溶液中氧元素的质量是
 
g.
考点:相对分子质量的概念及其计算,用水稀释改变浓度的方法,有关溶质质量分数的简单计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算,溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:(1)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
(3)120g10%的醋酸溶液中含醋酸的质量为120g×10%=12g,含水120g-12g=108g,据此结合根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)醋酸的相对分子质量为12+1×3+12+16+16+1=60.
(2)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则120g×10%=(120g+x)×5%    x=120g.
(3)120g10%的醋酸溶液中含醋酸的质量为120g×10%=12g,含水120g-12g=108g,则120g10%的醋酸溶液中氧元素的质量是12g×
16×2
60
×
100%+108g×
16
1×2+16
×
100%=102.4g.
故答案为:(1)60;(2)120;(3)102.4.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变等进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生存离不开空气,下列说法正确的是(  )
A、空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康
B、空气是一种宝贵的自然资源
C、空气中不含有二氧化碳
D、氮气可以供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭用于金属冶炼已有几千年历史.教材用如图(a)实验介绍这一知识.

(1)木炭和氧化铜反应的化学方程式
 
                               
 (2)木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用.这样处理的目的是
 
 (3)实验中很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.我区某化学兴趣小组设计如图(b)方案进行探究实验.
【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率.图(b)装置将卧式装置改为直立式装置.实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部.你认为该设计是否更好?
 
(填“是”或“否”);理由是
 

【实验研究】分别称取2g木炭与CuO的混合物,按每种比例重复实验3次.实验记录如下表:总质量相同(2g)但木炭与CuO比例不同的实验对比表
比例1:61:71:81:91:10~1:111:121:13
加热时间1′51″1′43″1′57″1′51″1′51″1′53″4′
实验现象红热,产生大量气泡,石灰水变浑浊偶尔红热,气泡较少
实验结果表层铜珠较大,出现未完全反应的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多反应较完全,生成亮红色网状铜块部分生成砖红色的Cu2O主要产物是Cu2O
由实验数据分析,影响实验的另一因素是
 
;从产物分析,该反应混合物的最佳比例范围是
 
;  
【讨论交流】由于试管中有空气,实验时应注意:不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据.因为试管中还可能发生反应:
 

【提出问题】若实验中产生了一氧化碳,则需要将从澄清石灰水导出的气体如何处理?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验仪器:

(1)写出仪器名称:b
 
;g
 

(2)给仪器f中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的
 

(3)利用上述仪器制取并收集二氧化碳气体时:①不需要的仪器共有(填序号)
 

①如何检查该装置的气密性
 

(4)小张同学正在收集一瓶O2,不知是否收集满了,其验满的方法是
 

(5)【反思质疑】小张同学根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象产生疑问,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象.
【设计实验】为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲采用加热高锰酸钾来制取3.2g的氧气,则需高锰酸钾的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列试验装置回答下列问题:

(1)写出A图中a仪器的名称
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)若用D装置收集氧气应从导管口
 
同入(填“b”或“c”).
(4)图E实验成功的关键除装置气密性好外,还有
 
(任写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

若将6g食盐溶解于94克水中
(1)求该溶液中溶质的质量分数
(2)若向其中加入10g水则该溶液中溶质的质量分数为多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
,图E实验的目的是
 

(2)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰,在反应中起
 
作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的化学方程式
 
.氧气的验证方法是
 

(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
,二氧化碳的验满方法是
 

(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(列举一条即可)
 

(5)通过查阅资料得知:实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
 
(填序号).甲烷气体一般采用装置D或F进行收集,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列物质:①C60 ②干冰 ③石油 ④石灰石 ⑤甲醇 ⑥水银 ⑦黄铜 ⑧硝酸银,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于化合物的有
 
,属于单质的有
 

(2)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.
①日常生活中以甲烷为主要成分的燃料有
 
 

②乙醇的化学式为
 
;实验室中以乙醇为燃料的仪器是
 

③甲烷完全燃烧的化学方程式为
 

(3)物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列两组物质性质不同的原因.
①金刚石和石墨性质不同是由于
 
不同;
②生铁和钢的机械性能不同是由于
 
不同.

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