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碳酸钠和氯化钠的混合物15.6 g中加入100 g稀盐酸,恰好完全反应后,得到111.2 g溶液。试计算:

(1) 产生二氧化碳多少克?

(2)所得溶液中溶质的质量分数是多少?


解:(1)CO2的质量为:15.6g+100g-111.2g=4.4g     (1分)

(2)设反应生成氯化钠质量为X,原混合物中有碳酸钠质量为Y

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑            (1分)

              106          117        44

             Y           X         4.4g

                 X=11.7g       Y=10.6g              (各1分,共2分)

                  (15.6g-10.6g+11.7g)/111.2g×100℅=15.0℅        (1分)

答:略


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示实验操作正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

滴加液体

 

C.

移开蒸发皿

D.

读出液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应属于化合反应的是(    )

A.

B.     

C.

D.        2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列不适合制取硫酸镁的一组物质是(  )

A.镁和稀硫酸    B.碳酸镁和稀硫酸  C.硝酸镁和稀硫酸  D.氧化镁和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


铁锈的主要成分是(写化学式)          ,为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈      色,这是因为(用化学方程式表示)                       ;不一会儿,又看到溶液中有           的现象,这是因为铁钉部分溶解                           (用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是( )

A.电解水可得到氢气和氧气

B.经过自来水厂处理的水是纯水

C.我国人均可利用淡水资源十分短缺

D.水经过“三态”变化实现在自然界中的循环

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

(1)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是__ __。

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水

B.工业废水经过处理达标后再排放

C.水体污染会危害人体健康

D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是_ __。

A.植物油  B.醋酸

C.蔗糖  D.高锰酸钾

(3)区分软水和硬水常用的物质是__ __。

(4)如图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是__ __,试管2中收集的气体可用__ __来检验。

(5)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是__ _。

A.H2和O2反应  B.电解水

C.H2和Cl2反应  D.H2和CuO反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的__。

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_ _。

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的_ _溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

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科目:初中化学 来源: 题型:


图所示,你将要看到的现象是:                 

产生这一现象的原因是:                                   

如果在烧杯内壁沾上澄清的石灰水,还可以看到             

的现象,发生反应的化学方程式为:                          

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