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7.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.反应前后,溶液的pH不变B.反应前后,Na+和Cl-的数目不变
C.反应前后,H+和OH-的数目不变D.反应前后,H2O的数目不变

分析 根据中和反应的实质进行分析判断,氢氧化钠溶液中含有Na+、OH-和H2O,盐酸中含有H+、Cl-和H2O,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成了水分子,据此进行分析判断.

解答 解:A、反应前烧杯中是氢氧化钠溶液,显碱性,pH大于7;氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,恰好完全反应时溶液中的H+和OH-没有剩余,溶液呈中性,pH=7,故选项说法错误.
B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成了水分子,反应前后Na+和Cl-的数目不变,故选项说法正确.
C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成了水分子,反应前后H+和OH-的数目一定改变,故选项说法错误.
D、反应后生成了水,反应前后水分子的数目要发生改变,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的实质(H+和OH-结合生成了水分子)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.下列处理事故的方法中不正确的是(  )
A.家用电器着火,用水扑灭
B.酒精洒到桌面着火,立即用湿抹布盖灭
C.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗
D.厨房燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用化学用语填空:五氧化二氮分子N2O5 2个碳酸根离子2CO32- 硝酸铜Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.

又知如图2是两种元素在周期表中的信息.
回答下列问题:
(1)金属铁是由原子(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由离子构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①a=10时,该粒子是原子,且是稀有气体原子((填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)
②当a=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为O2-.  
(3)若铝离子的结构示意图为:,则Y=8.
(4)氧元素与铝元素的本质区别是质子数不同,氧元素与铝元素的化学性质存在很大的区别,原因是最外层电子数不同,铝原子的中子数是14.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)请用化学符号填空:
①2个双氧水分子2H2O2
②3个氢氧根离子3OH-
③标出BaO中钡元素的化合价$\stackrel{+2}{Ba}$O;
(2)已知由钙、碳两种元素形成的一种化合物中钙、碳元素的质量比为5:3,则该化合物的化学式是CaC2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关事实的解释,错误的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同-分子的构成不同
B.硫和磷的元素种类不同-质子数不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同-组成元素不同
D.硫在空气中燃烧的火焰颜色不同-氧气浓度不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.取100g溶质质量分数6.8%的过氧化氢溶液与适量二氧化锰制取氧气,当收集到1.6g氧气时,使反应停止,计算:
(1)参加反应的过氧化氢的质量.
(2)此时所得的过氧化氢溶液中氧元素的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B(填序号)做气体发生装置;如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶品,若木条复燃,则已满.
(2)上述装置中的A和E组合后,可能用来制取并收集的气体是O2(或CO2)(任写一种),写出实验室制取该气体的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)若用F装置收集氧气,则氧气应从a(填“a”或“b”)进入F中.若用F装置干燥氧气,则F装置中应装入浓硫酸,氧气应从a(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在飞船上.根据航天员□味不同,锎定了个性食谱,下列几种太空食品,其中富含蛋白质的是(  )
A.酸奶B.小米粥C.新鲜水果D.棕子

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