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用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子
 
,(2)碳酸钠
 

(3)8个水分子
 
,(4)三氧化二铁
 

(5)4个硫酸根离子
 
,(6)正三价的铝元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个硫原子,就可表示为:3S;
(2)碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此8个水分子表示为:8H2O;
(4)三氧化二铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式可表示
为:Fe2O3
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个硫酸根离子可表示为:4SO42-
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正三价的铝元素,故可表示为:
+3
Al

故答案为:(1)3S (2)Na2CO3(3)8H2O   (4)Fe2O3  (5)4SO42-  (6)
+3
Al
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是(  )
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如何用一种化学方法区分水和过氧化氢溶液.
步骤现象结论



 
 
 


 
 
 

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;过一会,又发现铁钉表面有气泡冒出,原因是
 

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(1)求氢氧化钠溶液的溶质质量分数;
(2)若将上述氢氧化钠溶液稀释到16%,求需加水的质量.

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(1)仪器①的名称是
 

(2)用A装置制取氧气的反应的文字表达式为
 

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自然界的许多水都不是纯水,天然的河水经过
 
 
可以净化成自来水.

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生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
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,工业上常采用
 
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