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请写出规定的化学方程式(部分反应写出反应类型)
(1)实验室制取二氧化碳:
 

(2)锌和硫酸的反应:
 
反应类型
 

(3)一氧化碳还原氧化铁:
 

(4)金属铁和氯化铜:
 
反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)锌和硫酸生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
(3)一氧化碳还原氧化铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(4)铁和氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,反应的化学方程式为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换反应;(3)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(4)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;置换反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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维生素是人体必备的营养物质,某种维生素D2的化学式为C28H44O,计算:
(1)维生素D2的相对分子质量.
(2)198g维生素D2中含碳元素多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式.
(1)硫燃烧生成二氧化硫
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)实验室用锌和稀盐酸制取氢气
 

(4)氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同种元素之间的本质区别是
 
决定元素化学性质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行了探究.
【推理假设】上述两种反应的化学方程式
 
.由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】
实验一:确定废液中是否含有盐酸
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的
 
溶液.
(2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
,确定废液中一定没有盐酸.
实验二:确定废液中是否含有Na2CO3
实验操作现象结论
  取少量废液于试管中,滴加少
量的氢氧化钙溶液
 
废液中含有碳酸钠
实验三:处理废液,回收氯化钠欲从废液中得到纯净的氯化钠,向废液中加入过量的
 
,再经过
 
即可得到纯净的氯化钠晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)铜片伸入硝酸银溶液中:
 
,该反应属
 
反应(填基本反应类型).
(2)碳酸氢铵常温下易分解:
 

(3)实验室加热高锰酸钾制氧气:
 
;完全反应后,固体混合物中氧元素的质量和原来相比
 
(填“增大”、“减小”或“不变).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应4Al+3O2 
  △  
.
 
2Al2O3中,从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看,每
 
个铝原子与
 
个氧分子起反应,生成了
 
个三氧化二铝分子;从它们之间的质量比来看,每
 
份质量的Al与
 
份质量的O2反应,生成了
 
份质量的Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁在空气中燃烧生成氧化镁这一化学变化:
①用中文表达是:镁+氧气→氧化镁;
②用英语表达是:magnesiun+OXYgen→magnesiumOXide
③用化学用语表达是:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
比较上述三种表达方式,说明国际通用的化学用语表达式的优势:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写文字表达式,并写出反应类型(化合反应或分解反应)
红磷燃烧
 
 

铁丝燃烧
 
 

硫燃烧
 
 

过氧化氢分解
 
 

用高锰酸钾制氧气
 
 

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