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一次实验课上,细心的小红,小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末.
【提出问题】白色粉末是什么呢?
【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
②白色粉末是Na2CO3固体
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
【实验探究】为了探究上述猜想,小红小敏取白色粉末置于烧杯中,加入水配制成溶液.
(1)小红取溶液少量于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,该实验说明猜想
 
不成立.
(2)能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想
 
(填能或不能),你的理由是
 

(3)为了探究另外两个猜想哪个成立,小敏取溶液少量于试管中,加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊,该反应的化学方程式:
 
.过滤,在滤液中滴加酚酞试液变红,表明猜想③成立.
(4)用化学方程式解释NaOH变质的原因
 
,该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存.
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:物质在存放时要防止变质,变质的原因可能与空气中的某种成分发生化学反应,比如氢氧化钠等碱性物质能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸盐,而导致化学试剂失效;
(1)小红取溶液少量于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,说明白色粉末中含有Na2CO3固体;
(2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色,所以不能向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想;
(3)小敏取溶液少量于试管中,加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊,说明溶液中含有Na2CO3,注意书写化学方程式的步骤;
(4)NaOH 遇二氧化碳会发生反应生成碳酸钠和水,注意书写化学方程式的步骤.
解答:解:(1)小红取溶液少量于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,说明白色粉末中含有Na2CO3固体;该实验说明猜想①不成立;
(2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色,所以不能向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想;答案应填:不能;NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色;
(3)小敏取溶液少量于试管中,加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊,说明溶液中含有Na2CO3,该反应的化学方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)NaOH 遇二氧化碳会发生反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式:2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O;
故本题答案为:(1)①;
(2)不能;NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞试液变红色;
(3)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(4)2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O.
点评:本题综合考查了氢氧化钠的性质以及碳酸根的检验方法.
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如图(Ⅰ)是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(“微型”仪器做实验,其实际用量和废物排放量是通常用量的
1
10
或更少,符合绿色化学的理念),对此图(Ⅰ)(Ⅱ)回答下列问题
(1)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用图(Ⅰ)仪器做实验的优点是
 
 (填序号):
①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验     ④Ⅱ若需加热也能节约燃料
(2)图(Ⅰ)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置
 
 (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制
 
来控制反应速度.
(3)图(Ⅰ)中的C装置和图(Ⅱ)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体.若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出现的现象是:C装置
 
;“多用途U型管”
 

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如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)写出仪器A的名称:
 
.用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是
 
,其气体发生装置可选择上图中的
 
(填标号)组合.
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是
 
.现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液
 
g,需要加入水的体积为
 
mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用
 
(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.
(4)用高锰酸钾制取氧气时,用F装置来收集氧气,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是
 
,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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我国成功发射的“嫦蛾三号”使用长三丙运载火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2),和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,请你计算
(1)偏二甲肼的相对分子质量
 

(2)偏二甲肼中各元素的质量比
 

(3)多少质量的偏二甲肼与92g四氧化二氮中所含氮元素的质量相同?

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向20g CaCO3中不断地加入稀盐酸,其变化图象如图所示.请回答以下问题:
(1)当20g CaCO3完全反应时,所加稀盐酸的质量为
 
g.
(2)求所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)

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医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的,如图是一瓶氯化钠注射液,请用正确的化学用语填空:
(1)氯化钠属于
 
(填“酸”、“碱”或“盐”)类,它的俗名是
 

(2)氯化钠中金属元素的元素符号是
 
;氯化钠溶液中大量存在的阴离子的符号是
 

(3)氯化钠溶液中溶质的化学式是
 

(4)这一瓶氯化钠注射液中所含的氯化钠的质量为
 
g.

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从C、H、N、Cl、Fe五种元素中,选择适当元素符号按要求填空.
(1)2个氮气分子
 
  
(2)氯化亚铁中的阳离子
 

(3)最简单的有机物
 
 
(4)含氯元素的氮肥
 

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A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去.图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点).请回答下列问题:

(1)A的化学式为
 

(2)反应②的基本反应类型为
 

(3)物质E的用途之一为
 

(4)反应④的化学方程式为
 

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欲除去下列物质中的少量杂质,所用的方法错误的是(  )
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A CaCO3粉末 CaO粉末 高温煅烧
B FeSO4溶液 CuSO4溶液 加入过量铁粉,过滤
C NaCl溶液 MgCl2溶液 滴加氢氧化钠溶液至不再产生沉淀,过滤
D CO2 CO 通过灼热的氧化铜粉末
A、AB、BC、CD、D

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