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实验操作中,“先”与“后”的顺序很重要.
(1)制备气体时,先检查装置的
 
,后装药品.
(2)做氢气可燃性实验时,先检验氢气的
 
,后点火.
(3)用排水法收集完氧气,先把导管
 
,后停止加热.
考点:检查装置的气密性,制取氧气的操作步骤和注意点,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)从制备气体时,先检查装置的气密性去分析;
(2)从不纯的氢气点燃时,可能会引起爆炸去分析;
(3)从实验结束,要先把导管移出水面去分析.
解答:解:(1)制备气体时,先检查装置的气密性,防止生成的气体由于装置漏气而收集不到制取的气体,造成药品的浪费;故答案为:气密性;
(2)由于不纯的氢气点燃时,可能会引起爆炸,所以做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度;故答案为:纯度;
(3)实验结束,要先把导管移出水面,如果先停止加热,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,就会使水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.故答案为:移出水面.
点评:本题难度不大,掌握制取气体的步骤、氢气的使用、制取氧气时的注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶试剂的标签破损不清如图,甲乙丙三位同学对它的主要成分进行讨论,一起猜想:甲同学认为,该试剂主要成分是酸;乙同学认为,白色固体可能是碱;丙同学认为,该试剂主要成分是盐.
(1)你认为
 
同学的猜想是错误的,你的理由是
 

(2)甲同学想验证猜想是否正确,可选用的试剂是(提示:要求是不同类别的试剂,任选两种)
 
 

(3)如果另一位同学的猜想是正确的,请写出一种可能的物质的化学式
 
.如果该物质是一种氮肥,化学式是
 
,如果要检验是不是铵盐,你选用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究铁锈蚀条件的装置,实验开始前,调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞进行实验,请回答下列问题:
(1)一周后观察现象:
 
(选填“a”或“b”)管中铁钉锈蚀;U形管两端页面的位置关系是L端
 
(选填“高于”、低于“”或“等于”)R端
(2)该试验说明铁锈蚀与
 
有关
(3)该试验中U形管两端液面上覆盖着一层植物油,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是雪碧汽水标签中的部分内容.
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,发生反应的化学方程式为
 

(2)将雪碧汽水中产生的气泡通入澄清的石灰水,现象是
 
,原因(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图,回答下列问题.
(1)写出仪器名称①
 
 

(2)图中所表示的进行
 
操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;滤纸边缘要
 
(选填“高于”或“低于”)液面.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热暗紫色固体A制得无色气体B,一种银白色金属固体C在无色气体B中剧烈燃烧,火星四射生成黑色固体,水在通直流电后也能产生气体B和另一种气体D
写名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

写出有关反应符号表达式,并注明反应基本类型
 
 

 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是常见的酸、碱、盐,它们分别是由O、H、Ca、C、Na、N五种元素中的某些元素组成的,取A、B、C三种物质的溶液,进行两两混合的实验,反应现象如下表所示:
实验一A+B无明显的现象
实验二A+C有气泡产生
实验三B+C出现白色沉淀
(1)试根据以上提示和反应现象,写出物质的化学式:A
 
、B
 
、C
 

(2)将上述“实验三”所得混合物过滤,得无色澄清透明滤液,请设计实验证明滤液中是否还含有反应中未消耗完的C物质:
实验操作实验现象实验结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习小组的同学在老师的帮助下对黄铜中铜和锌的含量展开探究.

【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数.
【实验原理】利用铜和锌与稀盐酸(或稀硫酸)反应性质的差异,进行测定.
【实验装置】学习小组经过讨论,设计出了如图所示两种的“测定铜锌合金样品中锌的质量分数”装置(图中固定装置已略去)
(1)B中发生反应的化学方程式是
 

(2)实验中拟测定的量,除了向B中加入的黄铜粉末质量外,若用装置甲则要测
 
,若用装置乙则要测
 
 
(室温恒定且室温下气体密度已知)
(3)需检查气密性的装置是
 
(填“甲”或“乙”)
【实验操作、计算及分析】
(4)先用热碱液除去黄铜表面的油污,再用水冲冼黄铜,然后再将黄铜放在稀硫酸中浸泡片刻,将黄铜放在稀硫酸中浸泡的目的是
 
.最后用蒸馏水清洗干净,干燥,取少量研碎,并称取出两份黄铜粉末,质量均为2g.
(5)将2g试样放入装置甲的B中,由注射器A向B缓缓注入足量稀硫酸,待B中不再有气体产生气体后,将B中混合物
 
 
滤渣(请将此实验步骤补充完整) 并干燥、称得质量为1.35g,则黄铜中锌的质量分数为
 

(6)之后又用装置乙进行了测量,尽管计算正确无误,但得出的锌的质量分数比装置甲偏大,可能的原因为
 
(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图给出了水分子的分解示意图.你能从中解读出哪些信息?(请写出2条)

(1)
 

(2)
 

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