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区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A硝铵和碳铵取样加入熟石灰研磨闻气味
B空气和呼出的气体带火星的木条加入澄清石灰水,振荡
C生石灰和烧碱加适量水溶解后测温度加水溶解后,再加硫酸铜溶液
D18K黄金和黄金分别滴加硝酸银溶液加热后观察颜色
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,吸入空气与呼出气体的比较,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据硝铵和碳铵的性质进行分析;
B、根据空气和呼出气体中的各种气体含量变化进行分析;
C、根据生石灰和烧碱加水溶解后的温度变化进行分析;
D、根据黄金的化学性质和金属活动性顺序进行分析.
解答:解:A、硝铵和碳铵遇到熟石灰都会产生刺激性气味的氨气,不能鉴别,故A错误;
B、由于呼出的气体中的氧气含量减少,二氧化碳含量增多,带火星的木条,在两种气体中的现象不同,可以鉴别,加入澄清石灰水后,浑浊的程度也不相同,也可以鉴别,故B正确;
C、生石灰和烧碱加水溶解后,溶液的温度都会升高,现象相同,不能鉴别,加水溶解后,都会与硫酸铜反应生成蓝色沉淀,也不能鉴别,故C错误;
D、18K黄金和黄金加热后,黄金颜色不会改变,18K黄金颜色会变黑,现象不同,可以鉴别,金在金属活动性顺序中也排在银之后,不会与硝酸银反应,不能鉴别,不符合题意,故D错误.
故选:B.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和选择恰当的方法,出现不同的现象即可鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

创建无烟校园,人人有责,吸烟有害健康,香烟的烟气中含有的尼古丁(化学式C10H14N2)对人体危害很大,下列有关尼古丁的说法错误的是(  )
A、尼古丁由C、H、N三种元素组成
B、尼古丁中氮元素的质量分数约为23.1%
C、尼古丁有毒
D、尼古丁中C、H、N三种元素质量比为60:7:14

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既属于氧化反应,又属于化合反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
B、石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、甲烷+氧气
点燃
水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示变化属于化学变化的是(  )
A、
对玻片呼气
B、
  湿衣晾干
C、
铁丝在氧气中燃烧
D、
  灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室探究氧气的性质需要一定质量的氧气.我校一化学兴趣小组为了探究氧气的性质需,用托盘天平准确称取3.16g高锰酸钾装入试管连接装置,加热制取和收集氧气,待高锰酸钾完全反应后,称剩余固体物质的质量为2.84g.请你参与计算:
(1)在锰酸钾中钾元素和锰元素的质量比为
 

(2)3.16g高锰酸钾完全反应后,收集的氧气的质量为
 
(理论值,不计损失);
(3)在剩余固体物质中,由于锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水,可用溶解、过滤、烘干的方法获得纯净的二氧化锰,作为氯酸钾或过氧化氢溶液分解的催化剂.在上述反应中,最多可回收多少二氧化锰?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程图1进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

(1)操作A的名称为
 
,在此操作过程中,玻璃棒的作用是
 

(2)向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味,则该物质为
 

(3)小明用图2进行该操作,大试管中要先放一些碎瓷片,其作用是
 
.加热一段时间后,小试管内收集到很少的液体,试管口有大量白雾.请你分析后,对该装置稍作改进:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有6.0g镁与100g稀硫酸恰好完全反应.
(1)在100g稀硫酸中,溶质的化学式为
 
,其质量为
 
g;溶剂的化学式为
 
,其质量为
 
g.
(2)镁与稀硫酸完全反应后,所得溶液的质量为
 
g;其中溶质的化学式为
 
,其质量为
 
g;溶剂的化学式为
 
,其质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的锌和50mL密度为1.07g/cm3的稀硫酸(H2SO4),恰好完全反应生成氢气2.24L(标准情况下氢气的密度为0.0899g/L)和硫酸锌(ZnSO4),求参加反应的Zn的质量和该稀硫酸溶液中含纯硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从以下两个课题中选择一个你熟悉的课题,按要求完成填空:
A、温室效应及其危害 B、酸雨及其危害
(1)A、CO2产生的途径
 
 

(2)B、SO2产生的途径
 
 

(3)A、指出温室效应的危害并提出减少CO2排放的合理化建议
 

B、指出酸雨的危害并提出减少CO2排放的合理化建议
 

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