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2.热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其他成分忽略不计].某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢样品,向样品中加入足量的稀盐酸,其变化关系如图所示,【Mg(OH)2与盐酸反应不生成气体】试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为3.3g.
(2)求水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)

分析 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水,根据变化关系图,生成二氧化碳气体的质量为3.3g,由生成二氧化碳的质量,由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量,进而计算出水垢样品中Mg(OH)2的质量分数即可.

解答 解:(1)由变化关系图,生成二氧化碳的质量为3.3g.
(2)设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
x                                       3.3g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{3.3g}$              x=7.5g
水垢样品中Mg(OH)2的质量分数为$\frac{10g-7.5g}{10g}×$100%=25%.
答:(1)3.3;(2)求水垢样品中Mg(OH)2的质量分数为25%.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,细致地分析图示信息,根据确定生成二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键.

练习册系列答案
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12.下列关于原子的说法不正确的是(  )
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13.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
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17.实验室有洁净的泉水(这种泉水属于硬水)、蒸馏水、白醋和酒精四种常见的无色液体.其中具有气味的是白醋和酒精,鉴别它们还可以选用的方法是品尝(任填一种);剩下的两种液体可以用多种方法来区分.例如:
(1)往两种液体中分别加入肥皂水,有大量浮渣生成的是泉水,反之则是蒸馏水.
(2)取少量这两种液体分别蒸发,有明显的水痕的是泉水,反之则是蒸馏水.
长期直接饮用硬水对人体健康不利.硬水经过处理,可以消除其不利的影响,下列方法中,可以达到这个目的有BD(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.硝酸铜为蓝色固体,水溶液为蓝色,某小组用图1装置加热硝酸铜,观察到固体由蓝色逐渐变黑,产生红棕色气体,带火星的木条复燃.
【问题】加热硝酸铜生成的固体和气体是什么?
【资料】
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②含氮氧化物中,只有NO2是红棕色气体.
【猜想】对Cu(NO32受热分解的产物有如下猜想:
猜想1:CuO、N2、O2 猜想2:CuO、NO2 猜想3:CuO、NO2、O2
【分析】小组同学经讨论,认为:
①猜想1不成立,理由是氮气、氧气都是无色气体.
②猜想2不成立,理由是不符合质量守恒定律.
【实验】实验1:取加热后的固体加水无现象,说明Cu(NO32是(选填“是”或“否”)分解完全.
实验2:另取加热后的固体,加入适量的稀H2SO4;观察到黑色固体溶解,溶液由无色变成蓝色现象,说明生成了CuO.
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①Cu(NO32分解生成了O2
②NO2具有低温下能反应生成液态或固态物质的物理性质.
【结论】猜想3正确,Cu(NO32受热分解的化学方程式为2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
【反思】
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C.
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D.
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12.下列有关水的说法中不正确的是(  )
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