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9.下列实验方案的设计合理的是(  )
序号实验目的实验方案
A区分食盐水和浓CaCl2溶液取样,加肥皂水,振荡
B制CuSO4溶液铜粉和稀硫酸反应
C检验NaOH溶液是否变质取样,滴加酚酞试液
D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据CaCl2溶液中加入加肥皂水会产生较少的泡沫进行解答;
B、根据铜和稀硫酸不反应进行解答;
C、根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钠的溶液都呈碱性进行解答;
D、根据铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答.

解答 解:A、CaCl2溶液中加入加肥皂水会产生较少的泡沫,而氯化钠溶液会产生较多的泡沫,所以可用取样,加肥皂水,振荡的方法区分食盐水和CaCl2溶液,故A正确;
B、铜和稀硫酸不反应,所以不能用铜粉和稀硫酸反应制取硫酸铜,故B错误;
C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钠的溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红,故C错误;
D、铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,所以不能用加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法除去Fe粉中的少量Cu,故D错误.
故选:A

点评 解答此类题一定要从实验目的仔细分析,尤其注意不同的操作可能有不同的实验结果.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.归纳是学习的重要方法,学习酸、碱、盐后,同学们总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应).

(1)碱具有相似的化学性质的原因是:碱溶液中都含有OH-(填微粒符号).
(2)在图中空白方框中可填写指示剂或非金属氧化物(填物质类别).
(3)图中归纳出酸的化学性质有4条.
(4)验证反应①,可以选择下列AC(两种物质序号)进行反应.
A.Na2SO4  B.KNO3  C.Ba(OH)2  D.NaOH
(5)写出一个符合反应④的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,80g甲的饱和溶液恒温蒸发20g水会析出12g甲
B.甲、乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数相等
C.t1℃时,等质量的甲、乙两物质的溶液中溶质质量一定相等
D.乙中含有少量甲,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯乙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.小明在实验室配置16%的食盐溶液时,下列操作对实验结果无影响的是(  )
①固体倒入烧杯后,称量纸上有残留 ②量取水时,量筒内有水 ③溶解用的烧杯内有水 ④水倒入烧杯溶解时洒出少许 ⑤溶液向细口瓶转移时洒出少许.
A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.向一定质量AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.取a点的固体,滴加稀盐酸,无气泡产生
B.c点溶液中溶质为Zn(NO32
C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D.d点的固体有4种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.现有①铜和稀盐酸,②碳酸钠和稀盐酸,③镁和稀硫酸,④浓硫酸和水,⑤浓盐酸和水五组物质.利用如图所示装置,将上述各组物质混合,能观察到烧杯内导管口有气泡冒出的是(  )
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长.下列食物中钙含量最低的是(  )
A.
   牛奶
B.
    青菜
C.
    豆荚
D.
    虾皮

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有一镁的合金24克,加入足量稀硫酸完全溶解,生成氢气2.2克,则该镁合金可能是(  )
A.镁铁合金B.镁铝合金C.镁铜合金D.镁锌合金

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>Cu>XD.X>Cu>Y

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