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18.人类生活离不开空气.下列说法不正确的是(  )
A.空气的成分以氮气和氧气为主
B.空气中0.94%的稀有气体属于纯净物
C.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救
D.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气

分析 A、根据空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%判断;
B、根据混合物的基本概念分析判断;
C、根据氧气的性质和用途进行判断;
D、根据氮气的性质和用途分析.

解答 解:A、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,因此空气的成分以氮气和氧气为主,故说法正确.
B、稀有气体中含有氦气、氖气等气体,属于混合物,故说法不正确;
C、氧气能供给呼吸,可用于医疗急救,故说法正确;
D、氮气的化学性质不活泼,可用作保护气,故说法正确;
故选B.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量、混合物和纯净物的区别等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.向一定质量的Zn和Fe的混合物中,加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.质量没有发生变化,对所得滤液和滤渣有如下四种判断.其中判断正确的是(  )
A.滤液可能是无色的B.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
C.滤渣中的物质可能有3种D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性;
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
【实验验证】
实验操作实验现象结论
用试管取该溶液1~2mL,滴入1~2滴无色酚酞试液;无色酚酞溶液变红色溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色溶液呈酸性或中性
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号),
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:取样,加入金属锌,若现象为产生气泡,则所取溶液呈酸性;若无现象,则呈中性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在实验室中可选择如图装置制取气体.

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的发生装置最好选择C;
(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,将产生的气体通入装有紫色石蕊试液的少别中,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是BC(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如表是活禽市场某种消毒液的主要成分:
用   途杀菌消毒
主要成分硝酸、硝酸银、过氧化氢
请根据此表,将下列带点部分的内容用恰当的化学用语填写在横线上:
(1)该消毒液的溶剂H2O;
(2)该消毒液中含有的金属离子Ag+
(3)标注硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.打雷放电时,空气中有极少的氧气会转化为臭氧,试想想该变化属于化学变化;氧气和臭氧(填“是”
或“不是”)不是同种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.溶液具有导电性是因为溶液中存在着自由移动的离子,当接通电路时,这些自由移动的离子能定向移动,产生电流,而且在一定条件下,离子浓度越高,导电性就越强.某同学做了如下的实验:向硫酸溶液中逐渐滴加氢氧化钡溶液,并利用相应的仪器测定溶液的导电性,绘制如下的图.请回答下列的问题.
(1)B点对应溶液的pH=7(填“<”“=”“>”);
(2)试解释导电性发生如此变化的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液不能与下列物质发生反应的是(  )
A.Ba(OH)2B.FeC.HClD.FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.为达到实验目的,下列实验方案设计正确的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验某物质中是否含有碳酸根离子加稀盐酸,观察是否有气泡冒出
B除去KCl固体中混有的少量MnO2加水溶解,过滤、洗涤、干燥
C鉴别H2、CH4、CO三种气体分别点燃,观察火焰颜色
D鉴别稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别滴入酚酞溶液后,再相互混合,
观察溶液颜色变化
A.AB.BC.CD.D

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