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2.化学是一门以实验为基础的科学.
(1)根据图1回答:①写出a的名称试管;
②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是将插入橡皮管的导管一端用水润湿;
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是压破试管(或刺破手);
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是CD;
A.用高锰酸钾制氧气          B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气        D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取C(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.

分析 (1)依据实验室常用仪器认识书写仪器名称,掌握导管与橡皮管的连接方法这一基本操作;
(2)掌握往试管口塞带玻璃导管的橡皮塞的方法,了解不规范操作易造成的不良后果.
(3)图三装置是固液制气装置的简易型式,可用于制取二氧化碳、氧气、氢气.
(4)想控制反应速率就得控制反应物的量.

解答 解:(1)依据实验室常用仪器认识书写仪器名称;将导管插入橡皮塞的方法是:左手拿橡皮塞,右手拿带玻璃导管,先将插入橡皮塞的导管一端用水湿润,然后稍稍用力转动插入即可,故答案为:试管;将插入橡皮管的导管一端用水润湿;
(2)往试管口塞带玻璃导管的橡皮塞的方法:左手拿试管,右手拿带玻璃导管的橡皮塞,将橡皮塞往试管口慢慢转动塞入,切不可把试管放在桌面上,拿塞子用力往试管内硬塞,这样易将其压破,刺伤手,故答案为:压破试管(或刺破手).
(3)图三装置中的发生装置是固液制气装置的简易型式,反应不需要加热,可用于制取二氧化碳、氧气、氢气.但是收集装置是排水法,不能用来收集二氧化碳.故选CD.
(4)想控制反应速率就得控制反应物的量,图B虽能控制反应的进行但无法控制反应的速率.故选C.

点评 ①玻璃仪器连接时一般要先湿润润滑.
②初中化学中典型的固液制气主要有制取二氧化碳、氢气、氧气(双氧水与二氧化锰).

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