【题目】下列实验方案正确的是 （ ）
A．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B．用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液
C．用水区别固体硝酸铵和固体氢氧化钠
D．用氯化钡溶液检验硫酸钠溶液中是否含有碳酸钠
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】烧杯中盛装一定质量的碳酸钠粉末，试管中是一定质量的稀盐酸，反应前称得总质量为M1。将稀盐酸倒入烧杯中，待反应完全后，称得总质量为M2。
（已知：Na2CO3+2HCl
2NaCl+CO2↑+H2O）
（1）实验现象除了产生大量气泡外，M1______M2。（填“＞”，“＜”或“＝”）产生这种现象的原因____________________
（2）该反应__________（“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
（3）若要用该实验来验证质量守恒定律，实验需在_______________容器中进行。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是
A．液氧 熟石灰 空气
B．活性炭 酒精 碘盐
C．生铁 干冰 矿泉水
D．金刚石 冰 高锰酸钾制氧气的剩余固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列事故处理的方法，正确的是 （ ）
A．家用电器着火时，立即用水扑灭
B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．高层住房着火时，立即打开所有门窗
D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据题目要求回答下列问题。
（1）使用托盘天平称未知某物品的质量正确操作顺序为（填序号） 。
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③
（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2 ，则（填“=”“＞”“＜”）m1 m2，从微观角度解释出现这种现象的原因 。
（3）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量为m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1 m2 ，原因是： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是 （ ）
A. 合金：生铁、锰钢、青铜
B. 碱：纯碱、烧碱、消石灰
C. 盐：氯化银、氯化钠、氯化氢
D. 合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用下表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是
使用的催化剂 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
开始反应(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
剧烈反应(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A．Al2O3 B．CuO C．Fe2O3 D．MgO
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