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6.实验是学习和研究化学的基本方法.如图实验基本操作不正确的是(  )
A.
 读取液体体积
B.
滴加液体
C.
 闻药品的气味
D.
  手持滴管

分析 A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
C、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
D、根据胶头滴管的使用方法考虑.

解答 解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,故A操作正确.
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故B操作正确.
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故C操作正确.
D、盛有液体的胶头滴管必须保持橡胶乳头朝上,不能倒置;故D操作错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在高温下能将氧化铁还原为单质铁的化合物是(  )
A.O2B.CC.CO2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.

(1)写出实验室制CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集装置是D.(填装置序号,下同),检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(2)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.
(3)气体检验.用装置B制取CO2,将生成的CO2通入石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确?请说明理由不正确,其他气体也可能使石蕊溶液变红(或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2015年10月,中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在.用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子.有关该原子的说法不正确的是(  )
A.核电荷数为143B.电子数为92
C.核电荷数为92D.相对原子质量为235

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量.
(1)若有1.24g红磷发生反应,则根据化学方程式计算,产生的P2O5固体有多少克?
(2)该实验中红磷过量,你认为是否有道理?是(填“是”或“否”).你的理由是红磷过量,才能将集气瓶中的氧气消耗完.
(3)在动手实验的过程中,你认为该实验的不足是红磷被点燃后缓慢伸入集气瓶内,致使部分空气因热膨胀而逸出集气瓶(或磷在空气中燃烧会污染空气或导气管内存有空气会使实验误差较大)(至少一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是“过氧化氢溶液制氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )
A.
     放入药品
B.
   收集气体
C.
   检查装置气密性
D.
      验满

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.下列各物质的变化中,不属于化合反应的是(  )
A.生石灰+水→熟石灰B.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{强热}{→}$氧气+汞D.铜+氧气→氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.酸雨的形成主要是由于(  )
A.大气中二氧化碳含量的迅速提高
B.工业上大量使用含硫燃料
C.工厂向周围环境排放各种废物、废液
D.农业生产中过量使用有害农药

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.在一次兴趣小组活动中,老师只提供甲同学一大一小两种试管和能产生氢气的化学药品.甲同学设计了如图所示的装置,每次用小试管收集氢气进行验纯时,总是产生尖锐的爆鸣声.请你帮他分析,回答:
(1)甲同学的实验现象说明了什么?
(2)在不增减仪器的条件下,你能帮他收集到纯净的氢气吗?如何设计?

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