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2.图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质A的化学式:C
(2)反应②的基本反应类型是化合反应
(3)写出反应④的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根据已有的知识进行分析,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,则A和B可能是氧化铜和碳,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,则A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,则F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,据此解答即可.

解答 解:初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,则A和B可能是氧化铜和碳,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,则A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,则F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,则H可能是硫酸铜,代入框图,推断合理;
(1)由分析可知:A是碳,故填:C;
(2)碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳,是两种物质生成一种物质的化合反应,故填:化合反应;
(3)④的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

点评 本题为框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是实验室制取气体的装置图,根据要求回答下列问题.

(1)仪器a的名称试管,仪器b的名称是分液漏斗;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,可选用的发生装置是B(填字母代号).可选用的收集装置是C或E(填字母代号),将药品装入装置前应进行的操作是检查装置的气密性.
(3)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是A(填字母代号),要得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是E(填字母代号).

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13.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取成果是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置回答问题:

①写出仪器名称:①试管②集气瓶;
②实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用发生装置是A(填宇母代号),用排水法收集氧气完毕后,操作顺序应先从水中取出导管然后来熄灭酒精灯,若操作相反,则会发生倒吸,炸裂试管;
③用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾随气流进入导管,
④实验室制取CO2时,可选用发生装置是B(填字母代号),收集CO2通常用C而不选用D或E装置,试从CO2性质角度分析其原因二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
⑤实验室用62.5g石灰石与足量稀盐酸反应(杂质不与酸反应)生成22gCO2,求石灰石中含杂质的质量分数.

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10.室内装璜所用油漆、胶合板等材料常会产生有害气体,其中主要成分是甲醛(CH2O).下列关于甲醛的说法中正确的是(  )
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B.甲醛分子中C、H、O的元素个数之比为l:2:1
C.甲醛中C、H、O的质量之比均为12:1:16
D.不同质量分数的甲醛水溶液中H、O的质量之比均为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.一种绿色的化合物加热至完全分解,生成了氧化铜、二氧化碳和水,则该化合物是由Cu、C、H、O元素组成的(填元素符号).
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作不正确的是(  )
A.
     检查气密性
B.
稀释浓硫酸
C.
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D.
    过滤

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14.安全气囊,设置在车内前方(正副驾驶位),侧方(车内前排和后排)和车顶三个方向.安全气囊的功能是当车辆发生碰撞事故时减轻乘员的伤害程度,避免乘员发生二次碰撞,或车辆发生翻滚等危险情况下被抛离座位.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.
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B.
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