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现有三瓶气体,分别为空气、二氧化碳和氧气,要鉴别它们的方法是
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别不同物质时,所选择的用品或药品一定要适当,现象明显,操作尽量要简便.燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象,虽然带火星的木条能在氧气中复燃,但是会在二氧化碳和空气中熄灭,因为空气中氧气浓度不够高.三种气体都不会与水发生明显现象,三种气体都是无味的,所以通过闻味的方法无法鉴别.
解答:解:将燃着的木条伸入三瓶气体中,使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气,没有变化的是空气,熄灭的是二氧化碳,现象明显不同,方法简单.
故答案是:将燃着的木条伸入集气瓶中.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸、硫酸具有相似的化学性质,是因为(  )
A、溶液中都有水分子
B、溶于水都能解离出氢离子
C、溶于水都能解离出酸根离子
D、都含有多种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子的观点解释下列现象:
(1)水银温度计受热后水银柱会升高?
(2)为什么湿衣服在阳光下或通风处比在阴凉、背风处易于晒干?
(3)液氧和氧气都能支持燃烧?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将
导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

(5)该同学实验后发现进入集气瓶中的水小于
1
5
(即测得氧气的体积分数小于空气的
1
5
),请你帮这位同学分析可能是哪些原因造成?①
 
.②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、空气中的重要成分是氮气和氧气
B、用氢气作燃料不会造成环境污染
C、食品包装中充入氮气以防腐
D、新鲜空气中不含二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用学过的知识回答问题.
(1)实验室中取用块状固体常用的仪器是
 

(2)某同学在使用烧杯给物质加热,试验后发现烧杯炸裂.请列举两条造成烧杯炸裂的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有40g溶质质量分数为1% NaOH溶液(其中滴有少量无色酚酞溶液)的烧杯中逐滴加入稀盐酸,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下:
加入盐酸的质量/g02468101214
烧杯中实验的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9
(1)当加入稀盐酸的质量为
 
时,NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应.
(2)当加入稀盐酸的质量为3g时,溶液显
 
色,此时溶液中的溶质有(写化学式)
 
.当加入稀盐酸的质量为14g时,溶液呈
 
色.
(3)请在下面的直角坐标系中,绘制出溶液的pH随加入稀盐酸的质量变化而变化的曲线.(要求:需标示出横坐标和纵坐标所表示的变量及刻度).

(4)计算所用盐酸的溶质质量分数.(相对原子质量:H 1O 16Na 23Cl 35.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

洛阳地区适宜种植牡丹.牡丹中含有多种有用物质,其中的牡丹油用途很广.在牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达92%,其中α-亚麻酸(化学式为C18H30O2)占42%,同时含有牡丹酸等多种天安生物活性成分.(已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化)请根据以上信息回答:
(1)从物质分类看,牡丹油属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);α-亚麻酸由
 
种元素组成,其中含量最低的是
 
元素.
(2)你认为保存牡丹油时应注意什么?
 
(只答一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题.     
(1)选用的铁丝应用砂纸进行打磨处理,将表面的铁锈去除.这个变化是
 
变化.
(2)铁丝绕成螺旋状的原因是
 
;铁丝前端系一根火柴的原因是
 
;集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是
 

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